版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論“三個面向”在人才培養(yǎng)中的戰(zhàn)略地位姓名:魏東申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:黃蓉生2001.10.1T h e S t r a t e g i cR o l e o f “T h r e e - O r i e n t a t i o n ”E d u c a t i o nF o s t e r i n g T a l e n t e dP e r s o n n e l sM
2、a j o r :M a r x i s t T h e o r y a n d I d e o l o g i c a la n d P o l i t i c a lE d u c a t i o nS p e c i a l i t y :P o l i t i c a lT h o u g h t E d u c a t i o nS u p e r v i s o r :P r o f e s s o r .H u a n g
3、R o n g s h e n gA u t h o r :W e i D o n gA b s t r a c tD e n gX i a o p i n g ’st h e o r yo f “T h r e e 一0 r i e n t a t i o n ”e d u c a t i o n .c o n c i s ei nf o I T na n di n f u s ew i t h r i c h c o n n o t
4、 a t i o n s a n d p r o f o u n d s i g n i f i c a n c e ,i s a n o u t s t a n d i n g c o n t r i b u t i o n t o t h ed e v e l o p m e n t o f e d u c a t i o ni nc h i n a .I tp r o v i d e s u sa k e e ns i g h t
5、 i ns o l v i n gt h ep r o b l e m s r e l a t e dt o e d u c a t i o nu n d e rt h e n e wh i s t o r i c a l c o n d i t i o n s .T h i se d u c a t i o nt h e o r yh a s r e v e a l e d t h e .n a t u r eo f s o c i
6、a l i s te d u c a t i o na n d t h eI a w sg o v e r n i n gi t sd e v e l o p m e n t ,a n dh a st h u sb r o a d e n e do u r v i s i o ni no b s e r v i n g p r o b l e m s i ne d u c a t i o na n d i nd e v e l o p
7、i n ge d u c a t i o ni no u rc o u n t y .A sa ng u i d a n c et ot h ed e v e l o p m e n to f e d u c a t i o n .i ts e r v e sa sap o w e r f u li d e o l o g i c a lw e a p o ni no r i e n t a t i n gt h er e f o I
8、T Ua n dd e v e l o p m e n to fe d u c a t i o n t ot h en e e d so f t h el i s t c e n t u r y .1 nt h en e wp h a s e o fs o c i a l i s t m o d e r n i z a t i o n d r i v e .i t r o l e o f “T h r e e .0 r i e n t
9、a t i o n ”e d u c a t i o n i nf o s t e r i n gt a l e n t e dp e r s o n n e l s ,a n de x p l o r et h en e w i d e a sa n d w a y sc o n c e r n i n gt h et r a i n i n go ft a l e n t e dp e r s o n n e l s t h a t
10、c a nm e e t t h en e e d s o f s o c i a l i s tm o d e r n i z a t i o n .T h i se s s a y s e r v e sa sat h e o r e t i c a le x p l o r a t i o ni nt h es t r a t e g i cr o l eo f “T h t e e .0 d e n t a t i o n ”e
11、 d u c a t i o n i nf o s t e r i n g t a l e n t e dp e r s o n n e l s .I t f a l l si n t ot h r e e p a r t s .P a r thS c i e n t i f i c c o n n o t a t i o n o f “T h r e e 一0 r i e n t a t i o n ”e d u c a t i o
12、n .F i r s t l y , t h e b a s i ce l e m e n t s i n “T h r e e —O r i e n t a t i o n ”e d u c a t i o n .S e c o n d l y , t h e i n t r i n s i c r e l a t i o n s b e t w e e n t h ee l e m e n t s .P a r tI I :T h
13、e o r e t i c a lv a l u e sa n dp r a c t i c a lg u i d a n c eo f “1 ’h r e e .O d e n t a t i o n ”e d u c a t i o nF i r s t l y ,“T h r e e —O r i e n t a t i o n ,’e d u c a t i o nh a s ,i n t e r m s o f t h e o
14、 r e t i c a lv a l u e s 、e m b o d i e d t h ew h o l eo fD e n g X i a o p i n g ’Se d u c a t i o ni d e o l o g y .I th a si n h e r i t e da n dd e v e l o p e dM a r x i s tt h e o r ya n dM a o Z e d o n g ’St h
15、o u g h to ne d u c a t i o n ;S e c o n d l y , “T h r e e .O r i e n t a t i o n “ ’e d u c a t i o nh a s ,i nt e r m so f p r a c t i c a lg u i d a n c e ,s t i p u l a t e dp e r s o n n e l si nt h en e w p e r i
16、o d .I tw i l lp u s hf o r w a r de d u c a t i o na n d t h em o d e r n i z a t i o n d r i v ei no u r c o u n t r y .P a r tI l hT h ef o C U So f t h ea r t i c l ei S o n t | 1 en e w i d e a sa n dw a y s .u n d
17、e r t h eg u i d a n c eo f“T h r e e —O r i e n t a t i o n ”e d u c a t i o nt h e o r y , t of o s t e rt a l e n t e dp e r s o n n e l s .I no r d e r t om e e t t h en e e do f m o d e r n i z a t i o n c o n s t r
18、 u c t i o n ,t h en a t i o n ’Se f f o r tt or a n kh e r s e l f a m o n g t h ew o r l d ’Sp o w e r f u ln a t i o n s ,a n dt h ec o m p e t i t i o n sa n d c h a l l e n g e sl y i n ga h e a d ,t h i sp a r td i
19、 s c u s s e sw h a t i se x p e c t e do f t h et h r e ek i n d s o f t a l e n t e dp e r s o n n e l s ,p e r s o n n e l sw i t h “1 .r o u n da b i l i t i e s .p e r s o n n e l sw i t hg r e a ta d a p t a b i l
20、i t y ,a n dp e r s o n n e l sw i t hp o w e r f u Ic r e a t i v i t y .I tt h u sa n a l y z e sw h y i t i st h ec a l lo ft i m et o f o s t e r t h r e ek i n d so ft a l e n t e d p e o p l e ,a n de x p l o r et
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論柳宗元哲學(xué)思想的三個面向——以“大中之道”為核心
- 臺灣的戰(zhàn)略地位
- hr的地位與人才培養(yǎng)
- 中職學(xué)校會計專業(yè)“三個一”人才培養(yǎng)模式探討
- 中國a股戰(zhàn)略地位(上
- 水稻在我國糧食安全中的戰(zhàn)略地位分析.pdf
- 論“三個有利于”在社會核心價值體系中的地位
- 戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案
- 面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的
- 淺論企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位
- 中小企業(yè)在國民經(jīng)濟中的戰(zhàn)略地位分析
- 論“三個有利于”在社會核心價值體系中的地位.pdf
- 唐后期武寧鎮(zhèn)戰(zhàn)略地位研究
- 公路、水運交通戰(zhàn)略地位的研究.pdf
- 論現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)在人才發(fā)展戰(zhàn)略中的地位和作用
- 論英語在國際型人才培養(yǎng)中的重要性
- 物理基礎(chǔ)課程教學(xué)在工科人才培養(yǎng)中地位和作用的研究.pdf
- 戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案-雄鷹計劃
- 知識時代人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
- 關(guān)于論現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)在人才發(fā)展戰(zhàn)略中的地位和作用
評論
0/150
提交評論