連片特困地區(qū)中小城鎮(zhèn)知識扶貧的路徑研究——以武陵山連片特困地區(qū)為例

1、獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：遣叢鹽固些匡主! 』：邀筮盤叢墊筮鮑整堡盟窒一一以武陵山連片特困地區(qū)為例本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：n、黟瓠 簽字日期：矽’叩年歹月歲日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有

2、權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。 勺學(xué)讎文作槲：蠕 鋤張傷場簽字日期：測忤石月多日 簽字日期：加f 牛年石月廠自二、我國知識扶貧歷史回顧?????????????????

3、????．1 8第四章研究設(shè)計??????????????????????????．1 9一、問卷設(shè)計與分析方法??????????????????????．1 9( 一) 樣本選取?????????????????????????．．1 9( 二) 問卷設(shè)計及實施方法????????????????????～1 9( 三) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計及處理??????????????????????．．2 0二、調(diào)查區(qū)域和樣本情況???????????

4、???????????．2 0( 一) 武陵山連片特困地區(qū)基本情況????????????????．．2 0( 二) 武陵山連片特困中小城鎮(zhèn)概況????????????????．．2 3( 三) 樣本基本情況???????????????????????．．2 4三、問卷結(jié)果分析?????????????????????????．2 6( 一) 經(jīng)濟與生活狀況分析????????????????????．．2 6( 二) 文化、教育與社

5、會保障狀況分析???????????????．．2 8( 三) 貧困原因分析???????????????????????．．3 0第五章武陵山連片特困地區(qū)中小城鎮(zhèn)知識扶貧的問題及成因分析?????．3 3一、武陵山連片特困地區(qū)中小城鎮(zhèn)知識扶貧存在的問題?????????．3 3( 一) 政府知識扶貧意識不強，力度不夠??????????????3 3( 二) 行政區(qū)劃管理碎片化，知識扶貧“各自為陣”??????????．3 4( 三)

6、 知識扶貧專業(yè)人才缺乏，扶貧能力有待提高??????????3 4( 四) 知識扶貧主體單一，社會力量參與較少????????????3 5( 五) 知識扶貧依托的基礎(chǔ)設(shè)施不完善???????????????3 6( 六) 貧困者文化程度低，知識扶貧難度大?????????????．3 7二、武陵山連片特困地區(qū)中小城鎮(zhèn)知識扶貧存在問題的成因分析?????．3 8( 一) 從發(fā)展歷史角度分析????????????????????3 8(

7、 二) 從政策的角度分析?????????????????????3 8( 三) 從社會環(huán)境角度分析????????????????????3 9第六章連片特困地區(qū)中小城鎮(zhèn)知識扶貧的路徑構(gòu)建???????????．4 1一、提升知識扶貧總體意識，做好知識扶貧整體規(guī)劃??????????．4 1( 一) 加大宣傳力度，充分認識知識扶貧的重要性??????????4 1( 二) 加大對知識扶貧政策支持力度，確保各項措施確切落實?????．4