音樂、非傳統(tǒng)學習及學校：一種全新的課堂教學法節(jié)選翻譯報告

1、 碩 士 學 位 論 文 （專業(yè)學位） （專業(yè)學位） A Report on the Translation of Music, Informal Learning and the School: A New Classroom Pedagogy (Excerpts) 《音樂、非傳統(tǒng)學習及學校 音樂、非傳統(tǒng)學習及學校:一種全新的課堂教學法 一種全新的課堂教學法》 （節(jié)選）翻譯報告 》 （節(jié)選）翻譯報告 申請人姓名： 申請人姓名： 徐子丁

2、 導師姓名及職稱： 導師姓名及職稱： 曹軍副教授 申請學位類別： 申請學位類別： 翻譯碩士專業(yè)學位 學科專業(yè)： 學科專業(yè)： 英語筆譯 培養(yǎng)單位： 培養(yǎng)單位： MTI 教育中心 學位授予單位： 學位授予單位： 山東師范大學 日 期： 期： 2017 年 5 月 8 日 學 號 2015307018 分 類 號 H315.9 研 究 生 類 別 全日制 獨創(chuàng)性聲明 獨創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明： 所呈交

3、的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果， 也不包含為獲得 山東師范大學 山東師范大學 或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。 與我一同工作的人對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。 作者簽名: 簽字日期： 20 年 月 日 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學位

4、論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學位論文作者完全了解 山東師范大學 山東師范大學 有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子文稿， 允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán) 山東師范大學 山東師范大學 可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。作者簽名： 導師簽名： 簽字日期：20 年 月 日