2018年秋新部編人教版小學三年級上冊語文第25課《掌聲》教案

1、25. 25.掌聲 掌聲 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．認識 11 個生字，會寫 11 個生字，掌握 2 個多音字，理解生詞意思。 3．通過本課的學習，懂得人與人之間需要尊重鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是對身處困境的人；同時也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵，正確地看待自己。 教學重難點： 通過本課的學習，懂得人與人之間需要尊重鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是對身處困境的人；同時也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵，正確地看待自己。 課前

2、準備： 生字卡、圖片。 教學時間： 2 課時 教學過程： 第一課時 ③同學們的掌聲使英子鼓起了生活的勇氣，不再憂郁了。 ④點明中心：人人都需要掌聲。 7．每組各讀一段。 三、書寫生字。 1．師指導寫“班” “境” “愿” 。 2．生習字，師巡視指導。 第二課時 一、復習。 1．認讀詞語。 2．說出文章各段的內(nèi)容。 二、前后對比，感受英子變化。 1．英子曾經(jīng)是怎樣一個人？請同學們自己讀讀第一段。 2．英子給你留下了怎樣的印象？(膽小、自卑