【備課寶典】2014-2015初中語文蘇教版七年級下冊每課一練+6.26+歌詞三首

1、 《歌詞三首》課時訓(xùn)練 《歌詞三首》課時訓(xùn)練一、你能讀準(zhǔn)下列詞語中加粗的字嗎？請給它們注上拼音。炊煙（ ） 富裕（ ） 抽穗（ ）梳妝（ ） 高山之巔（ ） 狂瀾（ ）二、下面有三組形似字，請給它們注音、組詞。烙（ ）絡(luò)（ ）魄（ ）魂（ ）障（ ）嶂（ ）? ? ?? ?? ? ?? ?? ? ?? ?三、請反復(fù)朗讀這三首歌詞，試著回答下面問題。（一）《我的中國心》1．歌詞中用___

2、_____、________、________、________代表祖國的“河山”，借代祖國，形式上排列整齊，音律和諧。2．讀讀下面的句子，說一說加粗字、詞對句意表達(dá)的作用。（1）洋裝雖然 雖然穿在身，我心依然 依然是中國心。________________________________________________________（2）我的祖先/早已把我的一切烙上中國印。______________________________

3、__________________________3．這首歌詞的語言有豐富的內(nèi)涵，其中“重千斤”把不可以用斤兩記的對祖國的感情用斤兩表達(dá)出來，形象地表現(xiàn)祖國在海外游子心中的分量，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情。歌詞中還有類似的例子，請你找出來進(jìn)行簡單分析。________________________________________________________（二）《在希望的田野上》1．試著說一說你對歌詞中“希望的田野”的理解。_____

4、___________________________________________________2．這是一首歌唱祖國繁榮富強(qiáng)的歌，全文自然間行，分為三個層次。你能從每個層次中找出一個中心詞來概括它們的層意嗎？第一層：歌唱________；第二層：歌唱________；第三層：歌唱________。（三）《黃河頌》1．本文節(jié)選自《黃河大合唱》第二章?！饵S河大合唱》，1939 年作于抗日根據(jù)地延安，由八個樂章組成，你知道這首歌的詞、曲

5、作者分別是誰嗎？________________________________________________________2．作者在歌詞中描寫了黃河的形象，并重在寫黃河的動態(tài)，如“滾滾奔向東南”、“掀起”等一系列動詞，把黃河的形象、氣勢表現(xiàn)得十分充分，你能再找出幾個這樣的動詞嗎？請你找出來寫在下面的橫線上，并簡單進(jìn)行分析。聲音之響。不僅聲音很響，而且詩人還聽出了這是“中華的聲音”，是海外赤子永不改變的愛國之心的表白。（二）1．“希