【人教版】2019學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案：第六單元第12課時(shí) 商的變化規(guī)律（2）

1、【人教版】2019 學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案第 6 單元 單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 除數(shù)是兩位數(shù)的除法第 12 12 課時(shí) 課時(shí) 商的變化規(guī)律（ 商的變化規(guī)律（2）【教學(xué)內(nèi)容】： 【教學(xué)內(nèi)容】：教材第 88 頁(yè)例 9、例 10。【教學(xué)目標(biāo)】： 【教學(xué)目標(biāo)】：1.加深商不變的規(guī)律的理解,并運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算。2.讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化問(wèn)題意識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】： 【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：

2、 重點(diǎn)：運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。難點(diǎn)： 難點(diǎn)：對(duì)被除數(shù)和除數(shù)末尾都有 0 的除法的簡(jiǎn)便計(jì)算中余數(shù)的理解。【教學(xué)過(guò)程】： 【教學(xué)過(guò)程】：一、引入新課口算：140÷20= 700÷70= 150÷30=270÷90= 160÷80= 1200÷300=你是怎么口算的？學(xué)生口算,說(shuō)出算法。由

3、此可見(jiàn),運(yùn)用商不變的性質(zhì)可以使我們口算得又對(duì)又快,筆算時(shí)能不能運(yùn)用商不變的規(guī)律使計(jì)算簡(jiǎn)便呢？這節(jié)課我們一起來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。二、自主探究【人教版】2019 學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案15 變成了整十?dāng)?shù),這樣方便我們口算出結(jié)果。3.出示例 10。840÷50= （1）同學(xué)們現(xiàn)在都能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算這道題了吧。先算算,看結(jié)果是多少。學(xué)生自己列豎式計(jì)算。（2）指名學(xué)生說(shuō)得數(shù)。商都是 16 沒(méi)錯(cuò),余數(shù)到

4、底是 4 還是 40 呢？小組內(nèi)討論,驗(yàn)證一下。（3）教師小結(jié)：用商不變的規(guī)律簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)要注意商是不變的,但是余數(shù)變了。被除數(shù)和除數(shù)末尾同時(shí)劃去了幾個(gè) 0,余數(shù)末尾就要添上幾個(gè) 0。所以 840÷50=16……40。4.鞏固練習(xí)：教材第 88 頁(yè)“做一做” 。學(xué)生獨(dú)立練習(xí),教師指名回答,集體訂正。三、實(shí)踐應(yīng)用1.教材“練習(xí)十七”第 3 題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí),指名回答,并說(shuō)說(shuō)選擇的理由。2.教材“練習(xí)十七”第 8