花城版音樂六年級上冊全冊教案

1、 六年級上冊 六年級上冊音樂教案 音樂教案3、能夠從所學的歌曲中找出兩首不同風格的歌曲并加以分析評價。能夠辨別區(qū) 分出與音樂要素相關的一些音樂用語和音樂記號。 課時安排： 2 課時 教學重點： 通過對各音樂要素的理解，探索歌（樂）曲的不同風格。 教學過程： 第一課時 第一課時一、 感受鐘表的不同風格 主要采用看、想結合方式引導教學。 1、出示鐘表圖，讓學生找出兩個鐘表的相同點和不同點。 如：開關、聲音等，看誰找到的多，用語言描

2、述。 2、引導學生了解兩種物體由于有其差異，才會形成各自的風格特點。 二、欣賞中國民間樂曲《秧歌舞曲》與小提琴獨奏曲《D 大調小步舞曲》 欣賞這兩首舞曲時，目的并不是詳細地分析作品，而是學生能感受到并說 出兩首舞曲風格的不同，從聽覺上初次體驗音樂風格的不同。 三、 欣賞方法 1、聽一聽，說一說 首先讓學生欣賞《秧歌舞曲》和《D 大調小步舞曲》 ，聽后說說感受：聽到什么， 看到什么，想到什么？讓學生各抒己見，發(fā)揮他們的想象力。 出示： 2