我的教學(xué)改革理想

1、我的教學(xué)改革理想親愛的各位同學(xué)：大家好!你們有理想嗎？嗯，也許你希望將來成為一名優(yōu)秀的老師，你希望成為一名成功的商人，或者，你只是希望每天工作完回家，能夠有時間讀讀書，陪家人散散步過平凡的日子。無論怎么樣，有了理想就有了前進(jìn)路上的燈塔，就有了前進(jìn)的動力。,就像每個人都應(yīng)該有理想一樣，每個教師都應(yīng)該有一個教學(xué)改革理想。這樣才能在教師這條路上走的更遠(yuǎn)更好。因此，作為師范生的我也有了我的教學(xué)理想。親身經(jīng)歷了從小學(xué)到大學(xué)這一教育系統(tǒng)，我深刻地體

2、會到了中國教育存在的一些問題，這些問題也是我想要改變的。具體來說，就是現(xiàn)在有許多孩子因?yàn)槔蠋熂议L的長期忽視，在人生路上不能夠得到應(yīng)有的更好的發(fā)展。舉例來說，小時候我家的經(jīng)濟(jì)情況很不好，父母總是很忙碌，小學(xué)三年級開始，家務(wù)活基本都是由我負(fù)責(zé)了。那時候父母只顧著賺錢養(yǎng)家，中午大多時候都不回家，別說細(xì)心地教育了，即使是衣食住行都照顧不周全。長期的忽視讓像我們這樣的孩子像野草一樣成長著，雖然堅(jiān)強(qiáng)，卻缺少關(guān)愛和教育的滋潤。這時，對一個孩子的未來產(chǎn)

3、生轉(zhuǎn)折性影響的責(zé)任就落在了老師身上。今天，我能夠在大學(xué)里自由自在的學(xué)習(xí)生活，得益于我遇到了一位好老師，如果沒有他，我也許會和我的那些早早進(jìn)入社會大能在學(xué)校中找到自己的位置，都能發(fā)揚(yáng)發(fā)展自己的個性和特長；我理想中的集體是每個學(xué)生都能得到老師的關(guān)愛與呵護(hù)，讓他們在學(xué)校找到另一個家園；我理想中的學(xué)校是孩子們快樂學(xué)習(xí)成長的樂園。而這些都能通過小班化教學(xué)實(shí)現(xiàn)，我不敢肯定小班化教學(xué)能夠解決所有問題，但是至少，他為我們提供了一個更加優(yōu)化合理的教學(xué)模式

4、。小班化教學(xué)如今在我國的大部分地區(qū)得到了普及，然而，我們可以看到，班級的人數(shù)還是控制在四十人左右，老師的素質(zhì)還有很多達(dá)不到要求。有些地方，尤其是農(nóng)村地區(qū)，本來具有實(shí)行小班化教學(xué)的條件，但是，由于一些教育部官員的無知，錯失了小班化教學(xué)這一種最好的教學(xué)模式。因此，至今還有很多地方都還沒有普及到小班化教學(xué)。當(dāng)然，這是一條很難走的路，不僅需要國家政策和財政上的支持，同時還需要小班化教學(xué)理論的不斷完善發(fā)展，還有我國的教學(xué)思想理論知識的不斷發(fā)展。推