一個多動癥幼兒的成長與蛻變案例分析

1、一個多動癥幼兒的成長與蛻變天竺山鎮(zhèn)中心幼兒園 李佳一、研究前個案分析在我班上有一名“與眾不同”的幼兒，從小班到中班一年半的時間里我一直任其班主任。他不受大家歡迎，沒有朋友。最明顯的是他沒有規(guī)則意識，不守紀(jì)律！沒有上下課的概念，上課時在地上打滾，亂走動，打擾其他幼兒，極其好動；容易受身邊的事物所影響，注意力不集中，最多兩三分鐘就會轉(zhuǎn)移；自控能力差，并常伴有某種習(xí)慣性小動作，如咬指甲、吸手指、摳鼻子等。并且口齒不清，與老師、小朋友交流有

2、點(diǎn)障礙。他的這些種種行為在上小班時，由于幼兒的年齡特點(diǎn)比較活潑，應(yīng)尊重幼兒的自然發(fā)展規(guī)律。但等到上中班時其他幼兒與其年齡特點(diǎn)發(fā)展適宜，而他這種行為不但沒有改進(jìn)反而表現(xiàn)的尤為突出。通過家訪，得知他爸爸常年在外打工，媽媽在家?guī)Ш⒆?，都是本地人。我將孩子在校的表現(xiàn)情況跟她交流，通過和焦媽媽的交談，我們達(dá)成一致，初步先通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，其次，剖析問題的原因，再針對其行為表現(xiàn)作出家園合作的方案。二、個案觀察記錄發(fā)現(xiàn)該幼兒行為有異常以后，我懷疑他是

3、否有多動癥，為了證實(shí)我的想法，我開始對他的行為進(jìn)行觀察記錄。在幾周的觀察后，我發(fā)現(xiàn)有如下一些明顯性的行為：1、上課無論上什么課時，其他小朋友都已入位坐好，進(jìn)入狀態(tài)，而這時奶的吸管拿出來玩，習(xí)慣性地到處望來望去，面包渣經(jīng)常掉到桌子上、衣服上、地上，嘴上到處都是。想喝水了就大喊著著要喝水，說著就跑到水杯架去自己倒水喝。4、游戲他還是和其他小朋友一樣做游戲，但是常常注意力不集中，一下就到處望望，打擾其他的小朋友。跑起來一下子沖進(jìn)隊(duì)伍中，攪局。

4、當(dāng)大家圍成一個圈時，他就一個人站在中間，亂跑，常常是一個游戲做不完就跑掉了。在玩桌面玩具時，他總是喜歡把玩具擺到地上玩，撒的地上到處都是，其他小朋友都是安靜的放桌子上玩。每次收玩具時他從不會主動交過來，而且老師叫了很多次他就是不肯交，后來不想玩了他就隨便亂放個地方跑了。三、研究與分析（一）判定分析通過這些觀察記錄，我們能否判定焦樂樂就是有多動癥呢？這對我們來說實(shí)在是很難確定，因?yàn)檫@還需要通過心理測試、醫(yī)院診斷等，而因?yàn)槲覀兪艿蕉喾矫鏃l件