高中政治教學中學生審題習慣與能力的培養(yǎng)

1、高中政治教學中學生審題習慣與能力的培養(yǎng) 高中政治教學中學生審題習慣與能力的培養(yǎng)江蘇省鹽城市明達中學 【摘 要】 在高中政治的教學中，教師要系統(tǒng)地對學生進行有針對性的做題訓練，讓學生真正學會讀題審題，摸清出題人的出題意圖，找出答題的方法和技巧，這樣才能提高政治成績。本文對此進行了分析研究。 【關鍵詞】 高中；政治；學生；審題；習慣；能力 政治生活是社會生活的重要內(nèi)容，作為一名中華人民共和國合法公民，我們不僅要懂政治，更要學好政治。在高中政

2、治的教學中，教師要為學生營造一個適合學生政治學習的氛圍。此外，在考試時無論是選擇題還是客觀題的作答，都需要學生有很強的審題能力。這就需要學生們培養(yǎng)好的審題習慣，講究審題的技巧和方法。好的審題習慣的培養(yǎng)需要教師在學生們平時的學習生活中加以引導，幫助學生提升審題的能力，從而提高學生的政治素養(yǎng)。本文主要講的內(nèi)容就是如何在高中政治教學中培養(yǎng)學生審題的習慣和能力，從而提高學生的政治成績。 隨著教學課程的不斷改革，對學生們客觀題解答能力的培養(yǎng)也有了

3、新的方法和重點，對于高中生來說，審好題就是解決問?}的第一步。很多教師在培養(yǎng)學生的審題能力片中反映了我國公民的哪些政治權利和義務？公民的政治權利、義務和政治生活又有哪些關系呢？”學生們在看到平時自己常見的圖片后會產(chǎn)生一定的興趣，在聽到對于自己來說較難的問題時，同學之間可以相互討論，這時課堂氛圍也就被帶活了，然后我會鼓勵同學們說出自己的想法，在有人說出自己的答案時，本能的學生便會把“別人”與自己進行對比，有了差距也就有了學習的動力。此外，

4、學生們會察覺到，原來有這么多人平時都在關注政治生活，自己也就會被帶入到這個氛圍中去，不知不覺中對政治的學習就會慢慢變成習慣。 二、培養(yǎng)閱讀審題習慣，真正提高解題能力 在樹立了學生正確的政治學習觀的基礎之上，對于高中生來說，更重要的是提高解答政治題目的能力。教師在平常的教學中，要通過一定量的強化訓練，培養(yǎng)學生正確閱讀審題的習慣和能力。比如，教師要在課堂上給學生規(guī)定時間，讓他們完成一定量的閱讀考題，盡可能多地進行訓練。然后做“閱讀審題”筆記