人教版六年級(jí)語文 窮人 導(dǎo)學(xué)案

1、第頁蒿溝鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)案紙學(xué)科：語文年級(jí)：六年級(jí)審核人：學(xué)案設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)《窮人窮人》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字。正確讀寫“舒適、擱板、勉強(qiáng)、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴(yán)肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自言自語、自作自受、縫縫補(bǔ)補(bǔ)”等詞語。抄寫描寫環(huán)境的句子。2、學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境和人物對(duì)話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。3、默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他

2、人的美德。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：從環(huán)境和人物的心理、對(duì)話的描寫中體會(huì)人物的美好心靈。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：環(huán)境描寫的側(cè)面烘托作用。學(xué)法提示：學(xué)法提示：自主合作學(xué)習(xí)，分類劃出相關(guān)語句，邊讀邊思考，把自己的理解和感悟簡(jiǎn)單標(biāo)注在課文的空白處。并嘗試有感情地讀一讀，完成下列任務(wù)。課時(shí)安排：課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字。正確讀寫“舒適、擱板、勉強(qiáng)、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴(yán)肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自言

3、自語、自作自受、縫縫補(bǔ)補(bǔ)”等詞語。2、默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3、抄寫描寫環(huán)境的句子。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟讀課文，了解課文脈絡(luò)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良。學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)一、預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)（一）正確地讀課文2—3遍，完成下列各題。1、多音字組詞。m（）qing（）d（）模強(qiáng)qiǎng（）得m（）jing（）děi（）2、從課

4、文中找出與下列詞語意思相近的詞。保護(hù)（）看望（）高大（）舒服（）埋怨（）仍然（）擔(dān)心（）七上八下（）作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：列夫托爾斯泰（1828—1910），19世紀(jì)俄國(guó)偉大作家。他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等。托爾斯泰晚年把法國(guó)著名作家雨果的敘事詩《窮人》改編成一篇短篇小說，這篇小說，真實(shí)地反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。第頁）3、學(xué)到這里我明白了：蒿溝鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)案紙學(xué)科：語文年級(jí)：六年級(jí)審核人