教育沒有捷徑

1、 教育沒有捷徑像所有“真正的”老師一樣，我經(jīng)常失敗。我睡眠不足。我在凌晨時(shí)分躺在床上睡不著，為一個(gè)我無力教育的孩子而感到極度痛苦。當(dāng)一個(gè)老師，真的會(huì)很痛苦的。在過去的近四分之一世紀(jì)里，我?guī)缀醢汛蟛糠謺r(shí)間都花在了位于洛杉磯市中心的一間教室里。這間教室又小又破。因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)天賦，還有一點(diǎn)幸運(yùn)，我的工作受到了一些認(rèn)可，每天我都生活在大家關(guān)注的目光里。幾乎每年 48 周，每周 6 天，每天 12

2、個(gè)小時(shí)，我和五年級(jí)的學(xué)生都會(huì)涌進(jìn)我們那狹小教室里，沉浸在莎士比亞、代數(shù)和搖滾的世界里。每年其余的時(shí)間，我和孩子們都在旅行。我的妻子只是認(rèn)為我偏執(zhí)。但好朋友們對(duì)我卻沒有這么客氣，好聽點(diǎn)的，說我是充滿幻想的理想主義者；難聽點(diǎn)的，說我是精神有問題。我們的文化是一場(chǎng)災(zāi)難，我希望曾經(jīng)有所感悟的家長(zhǎng)和老師都能贊同這一點(diǎn)。在一個(gè)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員和明星比科研人員和消防員更重要的世界里，培養(yǎng)友善而又聰穎的人已經(jīng)變得幾乎不可能了。但是我們卻在56號(hào)教室里營(yíng)造了一

3、片不同的天地。在這里，品格得到培養(yǎng)，努力付出受人尊敬，謙遜得以發(fā)揚(yáng)，而且大家無條件地互相支持。也許當(dāng)家長(zhǎng)和老師們看到這些，并認(rèn)為我和我的學(xué)生沒有什么特別的時(shí)候，他們會(huì)收獲一些方法并恢復(fù)信心。 看到這么多優(yōu)秀的老師和家長(zhǎng)像慢慢侵蝕他們卓越潛能的努力屈服時(shí)，我深感悲哀。魔鬼無處不在。對(duì)于那些麻木不仁且毫無能力的管理人員和政客，過度在意的人常常感到自己毫無還手之力，同時(shí)，對(duì)孩子們的期待又常常是低得令人可笑。種族主義、貧窮和無知經(jīng)常在學(xué)校里占統(tǒng)

4、治地位，再加上毫不領(lǐng)情的學(xué)生和教師隊(duì)伍里素質(zhì)低的人，即使是最堅(jiān)強(qiáng)的靈魂也可能被碾碎。每一次失敗通常都意味著孩子的真正潛力得不到開發(fā)。我有幸在課堂上遇到一次“荒謬”的機(jī)會(huì)，它真正照亮了我走出黑暗的路。多年前，因?yàn)槠＞牒痛鞌「校一藥字軙r(shí)間苦苦思索，并做了一件我平時(shí)極少做的事——我質(zhì)問自己教學(xué)還值不值得。那些“魔鬼”聯(lián)手把我擊倒了，數(shù)到10秒時(shí)我?guī)缀踹€沒有站起來。但是，當(dāng)我對(duì)自己感到愧疚時(shí)，出于某種原因，我花了一天的時(shí)間留心教室里的一個(gè)孩

5、子。我非常喜歡她。在那些最后才被團(tuán)隊(duì)青睞的孩子里，她總是其中之一。她是個(gè)安靜的女孩，看上去好像已經(jīng)接受了自己永遠(yuǎn)也不會(huì)出人頭地。我下定決心要讓她相信，她這樣想是錯(cuò)誤的。 當(dāng)時(shí)我在上化學(xué)課，孩子們因?yàn)槭褂镁凭珶糇兊煤芘d奮。但是那個(gè)女孩找不到燈芯點(diǎn)燃酒精燈。班里其他人想繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，但我讓大家等一下。我不想把她落在后面，即使她讓我和其他人繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，不要擔(dān)心她。 一般情況下我不干涉科學(xué)項(xiàng)目，因?yàn)槭】梢允钦麄€(gè)學(xué)習(xí)的一部分。但這只是一個(gè)設(shè)備故障

6、的問題，和那天上午我們探索的化學(xué)原理無關(guān)。看來我需要介入一下。女孩的眼里噙著淚，我也為自己想要放棄深感羞愧。突然間，化解她的憂傷成了唯一重要的事情。 運(yùn)動(dòng)員常常談到，在“進(jìn)場(chǎng)”時(shí)，他們忘記了觀眾，忘記了壓力，眼里只有球。同樣，在其他領(lǐng)域也會(huì)發(fā)生這樣的事。那一刻，對(duì)我來說唯一重要的事情就是，這個(gè)女孩應(yīng)該有一次成功的實(shí)驗(yàn)，在她回家時(shí)臉上會(huì)帶著微笑。我彎下腰來，靠近她的酒精燈燈芯。不知是什么原因，燈芯沒有它原本應(yīng)該的那樣長(zhǎng)——幾乎都看不到了。

7、我盡可能地靠近燈芯，試圖用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的火柴桿觸到它。我距離火柴太近了，甚至都能感受到在試著點(diǎn)燃酒精燈時(shí)產(chǎn)生的火焰。我下決心一定要把燈點(diǎn)著。它真的點(diǎn)著了！燈芯著了，我勝利地抬起頭，想看看女孩臉上我期待的笑容。 出乎我意料的是，她看了我一眼，突然害怕地尖叫起來。其他孩子也跟著大叫。我不明白為什么他們都指著我，后來我才意識(shí)到：在點(diǎn)燈時(shí)，火焰燒到了我的頭發(fā)?，F(xiàn)在頭發(fā)正在冒煙，孩子們都嚇壞了。他們好幾個(gè)人朝我奔過來，掄起胳膊使勁地打我的頭。這真是夢(mèng)

8、想成真——他們終于打了自己老師的頭，嘴里還說他們?cè)谠噲D幫助他。 幾分鐘后，一切處理妥當(dāng)，實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行。我感覺（并且看上去）像個(gè)白癡，可是我覺著當(dāng)老師棒極了。這可是數(shù)周以來的第一次。對(duì)于所有一線老師面對(duì)的不愉快的事，我不能夠置之不理。我做了自己力所能及的一切事，去幫助別人。雖然我做得不是特別的好，但是我的努力是顯而易見的。我對(duì)自己說，如果我能如此投入教學(xué)，甚至連頭發(fā)著火了都沒有注意到，那么我前進(jìn)的方向就是正確的。從那一刻起，我下定決心永遠(yuǎn)