13　ang　eng　in　gong3 （部編） 人教2017課標(biāo)版（部編）【市比賽一等獎】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、1 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會后鼻韻母 ang、eng、ing、ong 和整體認(rèn)讀音節(jié) ying 及 ying 的四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清字形,正確書寫。2.學(xué)會聲母與 ang、eng、ing、ong 組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。2 學(xué)情分析1.通過各種游戲練習(xí),能讀會后鼻韻母的四聲調(diào),練習(xí)寫后鼻韻母。3 重點難點1.通過各種游戲練習(xí),能讀會后鼻韻母的四聲調(diào),練習(xí)寫后鼻韻母。2.后鼻韻母的發(fā)音方法、聲母和后鼻韻母組成音節(jié)的拼讀。教學(xué)難點:

2、1.能清晰分辨前鼻音與后鼻音的發(fā)音2.eng ing 的發(fā)音和三拼音節(jié)的拼讀。4 教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時4.1.1 新設(shè)計通過各種游戲練習(xí),能讀會后鼻韻母的四聲調(diào),練習(xí)寫后鼻韻母。4.1.2 教學(xué)活動活動 1【導(dǎo)入】ang、eng、ing、ong、yingF. 加大難度,打亂 ang.eng.ing.ong 的順序讀。G.快樂奪旗游戲。四個小組比賽爭做快樂小旗手,看哪組先奪到小紅旗。H.說出 zhang yu.feng niao .q

3、ing ting.xiong mao 是哪個組的隊員。J.拼讀語文書 38 頁的音節(jié)。K.叫出 zhang yu.feng niao .qing ting.xiong mao 它們的名字來一起參加運動會。L.熱身運動,邊讀邊做出動作。3.森林運動會到天黑結(jié)束了,貓頭鷹得了第一名。為什么?教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié) ying。出示整體認(rèn)讀音節(jié) yīng。問:誰會讀這個音節(jié)?告訴學(xué)生這是整體認(rèn)讀音節(jié),不用拼,他跟后鼻韻母 ing 的讀音一樣。A. 學(xué)

4、習(xí) ying 的四聲。出示課件,說出生活中帶有 ying 的四聲的詞如:yīng(英雄,老鷹),yíng(歡迎、螢火蟲)、yǐng(電影、影子)、yìng(軟硬、答應(yīng))。再說說誰的名字里有發(fā) ying 的音。B.告訴學(xué)生:ing 和 ying 讀音一樣。ying 是整體認(rèn)讀音節(jié)。三、鞏固練習(xí)。1. ang、eng、ing、ying、ong 的發(fā)音 。2. 都有“ng”,比前鼻音多了一個“g”。四、指導(dǎo)書寫。1、指導(dǎo)書