13　ang　eng　in　gong3 （部編） 人教2017課標(biāo)版（部編）【市比賽一等獎(jiǎng)】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、1 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)后鼻韻母 ang、eng、ing、ong 和整體認(rèn)讀音節(jié) ying 及 ying 的四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清字形,正確書寫。2.學(xué)會(huì)聲母與 ang、eng、ing、ong 組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。2 學(xué)情分析1.通過(guò)各種游戲練習(xí),能讀會(huì)后鼻韻母的四聲調(diào),練習(xí)寫后鼻韻母。3 重點(diǎn)難點(diǎn)1.通過(guò)各種游戲練習(xí),能讀會(huì)后鼻韻母的四聲調(diào),練習(xí)寫后鼻韻母。2.后鼻韻母的發(fā)音方法、聲母和后鼻韻母組成音節(jié)的拼讀。教學(xué)難點(diǎn):

2、1.能清晰分辨前鼻音與后鼻音的發(fā)音2.eng ing 的發(fā)音和三拼音節(jié)的拼讀。4 教學(xué)過(guò)程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1 新設(shè)計(jì)通過(guò)各種游戲練習(xí),能讀會(huì)后鼻韻母的四聲調(diào),練習(xí)寫后鼻韻母。4.1.2 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 1【導(dǎo)入】ang、eng、ing、ong、yingF. 加大難度,打亂 ang.eng.ing.ong 的順序讀。G.快樂(lè)奪旗游戲。四個(gè)小組比賽爭(zhēng)做快樂(lè)小旗手,看哪組先奪到小紅旗。H.說(shuō)出 zhang yu.feng niao .q

3、ing ting.xiong mao 是哪個(gè)組的隊(duì)員。J.拼讀語(yǔ)文書 38 頁(yè)的音節(jié)。K.叫出 zhang yu.feng niao .qing ting.xiong mao 它們的名字來(lái)一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。L.熱身運(yùn)動(dòng),邊讀邊做出動(dòng)作。3.森林運(yùn)動(dòng)會(huì)到天黑結(jié)束了,貓頭鷹得了第一名。為什么?教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié) ying。出示整體認(rèn)讀音節(jié) yīng。問(wèn):誰(shuí)會(huì)讀這個(gè)音節(jié)?告訴學(xué)生這是整體認(rèn)讀音節(jié),不用拼,他跟后鼻韻母 ing 的讀音一樣。A. 學(xué)

4、習(xí) ying 的四聲。出示課件,說(shuō)出生活中帶有 ying 的四聲的詞如:yīng(英雄,老鷹),yíng(歡迎、螢火蟲)、yǐng(電影、影子)、yìng(軟硬、答應(yīng))。再說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的名字里有發(fā) ying 的音。B.告訴學(xué)生:ing 和 ying 讀音一樣。ying 是整體認(rèn)讀音節(jié)。三、鞏固練習(xí)。1. ang、eng、ing、ying、ong 的發(fā)音 。2. 都有“ng”,比前鼻音多了一個(gè)“g”。四、指導(dǎo)書寫。1、指導(dǎo)書