6　比尾巴 （部編） 人教2017課標版（部編）【市比賽一等獎】名師精品優(yōu)質課

1、1 教學目標1 認識 11 個生字,認識兩個偏旁“扌”、“八”。2 正確、流利地朗讀課文,讀好問句的語氣,了解一些動物尾巴的特點。2 學情分析在學生眼中,小動物是他們親密的朋友。本課用三問三答的形式,介紹了六種尾巴的特點,同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那朗朗上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言,能激起學生朗讀的欲望,還能引起學生觀察其它動物尾巴特點的興趣。3 重點難點練習朗讀和認字,讀好書中的問句。4 教學過程4.1 第一學時4.1.1

2、 新設計一、猜謎語導入1、小朋友們喜歡猜謎語嗎?今天,我們來進行一場猜謎語擂臺賽,看看哪位同學猜得又對又快。第一個謎語:耳朵長,尾巴短,三瓣嘴,愛吃菜。(板書:兔子)第二個謎語:腦袋聰明,手腳靈巧,喜歡爬樹,最愛吃。(板書:猴子)第三個謎語:小老鼠,真奇怪,降落傘,隨身帶。(板書:松鼠)第四個謎語:紅花頭上戴,彩衣不用裁,清晨唱支歌,千門萬戶開。(板書:公雞)下一個謎語:腳像小扇子,嘴像小鏟子,下水捉魚蝦,不濕小花褂。(板書:鴨子)1、

3、小朋友們喜歡猜謎語嗎?今天,我們來進行一場猜謎語擂臺賽,看看哪位同學猜得又對又快。第一個謎語:耳朵長,尾巴短,三瓣嘴,愛吃菜。(板書:兔子)第二個謎語:腦袋聰明,手腳靈巧,喜歡爬樹,最愛吃。(板書:猴子)第三個謎語:小老鼠,真奇怪,降落傘,隨身帶。(板書:松鼠)第四個謎語:紅花頭上戴,彩衣不用裁,清晨唱支歌,千門萬戶開。(板書:公雞)下一個謎語:腳像小扇子,嘴像小鏟子,下水捉魚蝦,不濕小花褂。(板書:鴨子)最后一次機會哦,仔細聽:花冠頭