第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布 學(xué)案

1、第 2 課時(shí) 課時(shí) 地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布 地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布【學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用分層設(shè)色地形圖，總結(jié)出我國(guó)地勢(shì)呈階梯狀分布的特征以及各級(jí)階梯的主要地形區(qū)，記住位于階梯分界線的山脈名稱。2、理解我國(guó)的地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國(guó)人民生產(chǎn)、生活的影響?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)】我國(guó)的地勢(shì)特征，以及各級(jí)階梯的分界線?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)】我國(guó)地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國(guó)人民生產(chǎn)、生活的影響?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)過(guò)程】

2、位置優(yōu)越 位置優(yōu)越【自學(xué)導(dǎo)航 自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問(wèn)題！學(xué)法提示：采用閱讀課本內(nèi)容與地圖相結(jié)合的方法，注意怎樣閱讀各種地形圖，學(xué)會(huì)根據(jù)地圖總結(jié)地形特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在地圖上準(zhǔn)確判斷方向，總結(jié)在地圖中記住各種地理事物的名稱和位置的方法。 1、看中國(guó)地形圖，明確不同顏色代表的海拔高度，根據(jù)顏色的分布總結(jié)我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)。2、讀課本圖 2.9，觀察我國(guó)的地勢(shì)呈什么狀分布。3、完成 28 頁(yè)活動(dòng) 1 讀圖 2.10，證實(shí)我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)

3、，找出各級(jí)階梯的分界線。4、在地圖上指出我國(guó)陸地海拔最高和最低的地方?！窘涣髡故?交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究 合作探究】師生共同研討解決：A、第一級(jí)階梯 B、第二級(jí)階梯 C、第三級(jí)階梯 D、以上都不對(duì)7、關(guān)于我國(guó)地勢(shì)優(yōu)越性的說(shuō)法不正確的是 （ ）A、使我國(guó)水能蘊(yùn)藏量大 B、有利于我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展C、使我國(guó)耕地資源豐富 D、使我

4、國(guó)內(nèi)陸地區(qū)降水豐富二、綜合應(yīng)用 二、綜合應(yīng)用下圖是我國(guó) 36ºN 的地形剖面圖，完成下列各題：（1）從圖上可以看出，我國(guó)地勢(shì) ，大致呈 級(jí)階梯分布，在圖上填寫階梯的名稱。（2）試判斷圖上字母所代表的地形區(qū)名稱：A 、 B 、 C 、 D 。（3）我國(guó)地勢(shì)對(duì)氣候和河流的影響是：對(duì)氣候的影響：利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成