第七課 第2課時(shí) 節(jié)奏與旋律（導(dǎo)學(xué)案）

1、第三單元 第三單元 在集體中成長 在集體中成長 第七課 第七課第 2 課時(shí) 課時(shí) 節(jié)奏與旋律 節(jié)奏與旋律一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1.在不同的集體中，我們會扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。 在不同的集體中，我們會扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。2. 2.學(xué)會調(diào)整自己的節(jié)奏，融入集體的旋律，排除角色沖突帶來的煩惱。 學(xué)會調(diào)整自己的節(jié)奏，融入集體的旋律，排除角色沖突帶來的煩惱。3. 3.正確認(rèn)識“小群體”和“小團(tuán)體主義”，堅(jiān)決反對小團(tuán)

2、體主義。 正確認(rèn)識“小群體”和“小團(tuán)體主義”，堅(jiān)決反對小團(tuán)體主義。二、自主預(yù)習(xí) 二、自主預(yù)習(xí)1. 1.在不同的集體中，我們扮演不同的 在不同的集體中，我們扮演不同的 ，承擔(dān)不同的 ，承擔(dān)不同的 。2. 2.當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從 當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從 出發(fā)，自覺地讓局部 出發(fā)，自覺地讓局部利益服從 利益服從

3、，個(gè)人利益服從 ，個(gè)人利益服從 。3. 3.在小群體中，彼此 在小群體中，彼此 ， ，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全 ，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。 感。三、合作探究 三、合作探究王萌萌這周“日程”安排很滿：周日要參加一年一次的鋼琴考級，每天要加抓時(shí)間練 王萌萌這周“日程”安排很滿：周日要參加一年一次的鋼琴考級，每天要加抓時(shí)間練習(xí)；學(xué)校選派她為主角的話劇團(tuán)參加市

4、里“六一”兒童節(jié)慰問演出，每天放學(xué)后要排練一小 習(xí)；學(xué)校選派她為主角的話劇團(tuán)參加市里“六一”兒童節(jié)慰問演出，每天放學(xué)后要排練一小時(shí)；下周二要代表學(xué)校參加全市的演講比賽?？芍芏偟郊覅s發(fā)現(xiàn)媽媽正在生病高燒，需要 時(shí)；下周二要代表學(xué)校參加全市的演講比賽?？芍芏偟郊覅s發(fā)現(xiàn)媽媽正在生病高燒，需要送醫(yī)院、需要照顧，而爸爸又出差在外。王萌萌真是崩潰了…… 送醫(yī)院、需要照顧，而爸爸又出差在外。王萌萌真是崩潰了……（1）針對上述材料，在排解角色沖突時(shí)

5、需要考慮哪些問題？ ）針對上述材料，在排解角色沖突時(shí)需要考慮哪些問題？（2）怎樣處理這樣的角色沖突？ ）怎樣處理這樣的角色沖突？（3）針對上述沖突，請你設(shè)計(jì)具體的解決方案。 ）針對上述沖突，請你設(shè)計(jì)具體的解決方案?！敬鸢浮?【答案】 合作探究 合作探究 （1）每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融 ）每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體；當(dāng)自己的節(jié)奏

6、和集體的旋律存在差異時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己 入集體；當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，就可能因角色之間的沖突給我們帶 的節(jié)奏。當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，就可能因角色之間的沖突給我們帶 來煩惱。（ 來煩惱。（2）當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局 ）當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾

7、時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。我們在不斷地調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同 部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。我們在不斷地調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生 生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生 活帶給我們成長的快樂。（ 活帶給我們成長的快樂。（3）解決辦法不唯一，言之有理即可