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1、 碩 士 學 位 論 文 論 文 題 目 農(nóng)村初中學校課程規(guī)劃存在的問題與對策研究 農(nóng)村初中學校課程規(guī)劃存在的問題與對策研究 學科專業(yè)名稱 課程與教學論 申 請 人 姓 名 韓振海 指 導 教 師 周海銀 副教授 論文提交時間 2011 年 6 月 18 日 單位代碼 10445 學 號 2008020142 分 類 號 G423.06 目錄 摘 要................
2、............................................................................................................ I Abstract ....................................................................................................
3、.................... III 引言................................................................................................................................ 1 一、問題提出......................................................
4、................................................... 1 二、研究的意義..................................................................................................... 2 三、文獻綜述...............................................
5、.......................................................... 3 四、研究方法和思路............................................................................................. 5 五、相關(guān)概念界定............................................
6、..................................................... 5 第一章 農(nóng)村初中學校課程規(guī)劃存在的問題............................................................ 10 一、農(nóng)村初中學校課程規(guī)劃的現(xiàn)狀................................................................
7、... 10 二、農(nóng)村初中學校課程規(guī)劃存在的問題........................................................... 13 第二章 農(nóng)村初中學校課程規(guī)劃存在問題的原因分析.......................................... 28 一、考試制度和評價制度的約束..............................................
8、......................... 28 二、農(nóng)村教師課程理論水平低,教師專業(yè)發(fā)展和培訓渠道少....................... 30 三、課程規(guī)劃相關(guān)人員的課程參與權(quán)缺失....................................................... 31 四、可供開發(fā)的課程資源短缺.............................................
9、.............................. 32 五、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入不足....................................................................... 32 第三章 農(nóng)村初中學校課程規(guī)劃問題的對策建議.................................................... 35 一、改革學校教育制度.......
10、................................................................................ 35 二、完善教師專業(yè)發(fā)展....................................................................................... 36 三、提高課程規(guī)劃研制過程的科學化、民主化.............
11、.................................. 38 四、準確定位農(nóng)村初中課程目標,整體規(guī)劃學校課程................................... 39 五、完善教育經(jīng)費保障體制............................................................................... 41 結(jié)語....................
12、.......................................................................................................... 42 注 釋.........................................................................................................
13、................. 46 參考文獻...................................................................................................................... 49 攻讀碩士學位論文目錄.............................................................
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