不同時(shí)間中等強(qiáng)度體育鍛煉對(duì)初中生執(zhí)行功能和學(xué)業(yè)成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究

1、范亞榮不同時(shí)間中等強(qiáng)度體育鍛煉對(duì)初中生執(zhí)行功能和學(xué)業(yè)成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究 I摘要研究目的：本研究基于已有的關(guān)于體育鍛煉與學(xué)業(yè)成績(jī)、體育鍛煉與執(zhí)行功能、執(zhí)行功能與學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系的相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，以初二年級(jí)學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，以中等強(qiáng)度體育鍛煉的累積時(shí)間為干預(yù)手段，探討不同時(shí)間中等強(qiáng)度體育鍛煉對(duì)初中生執(zhí)行功能與學(xué)業(yè)成績(jī)的影響，并進(jìn)一步通過(guò)路徑分析方法探討執(zhí)行功能在體育鍛煉與學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系中所

2、起的作用，如果研究能夠證明體育鍛煉對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)具有積極的促進(jìn)作用，那么該結(jié)果不僅說(shuō)服校方和家長(zhǎng)正視和保證孩子的體育活動(dòng)時(shí)間提供有力的依據(jù)，同時(shí)為體育教師在教學(xué)工作中“保質(zhì)保量”的上好體育課提供理論參考。研究對(duì)象與方法：采用方便取樣的原則選取揚(yáng)州市某中學(xué)初二年級(jí)5 個(gè)平行班共3 0 0名學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，采用抽簽的方式將5 個(gè)班隨機(jī)分為4 個(gè)實(shí)驗(yàn)班和1 個(gè)對(duì)照班進(jìn)行不同時(shí)間中等強(qiáng)度體育鍛煉的干預(yù)，5 個(gè)班由同一名體育教師上課。實(shí)驗(yàn)干預(yù)持續(xù)8

3、 周。實(shí)驗(yàn)前后對(duì)所有被試的執(zhí)行功能和學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行測(cè)量，執(zhí)行功能測(cè)量在計(jì)算機(jī)上完成，對(duì)被試實(shí)驗(yàn)前、后的測(cè)量數(shù)據(jù)采用單因素方差分析、多因素方差分析、重復(fù)測(cè)量方差分析、線性回歸、B o o t s t r a p 法( 非參數(shù)百分位法) 的統(tǒng)計(jì)方法考察不同時(shí)間中等強(qiáng)度體育鍛煉對(duì)初中生執(zhí)行功能和學(xué)業(yè)成績(jī)的影響，并探討執(zhí)行功能在體育鍛煉與學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系中所起的作用。研究結(jié)果：( 1 ) 不同時(shí)間中等強(qiáng)度體育鍛煉對(duì)初中生執(zhí)行功能整體( F = 3 ．

4、3 7 3 ) 、抑制功能( ／7 = - 3 ．6 5 6 ) 和轉(zhuǎn)換功能( F = 2 ．6 2 2 ，) 具有顯著影響( 尸 0 ．0 5 ) 。( 2 ) 不同時(shí)間中等強(qiáng)度體育鍛煉對(duì)初中生學(xué)業(yè)成績(jī)總分( 戶0 ．6 0 1 ) 、語(yǔ)文( ／7 = - 0 ．5 7 0 ) 、數(shù)學(xué)( ／7 = - 0 ．7 3 4 ) 和英語(yǔ)( 戶O ．4 0 6 ) 沒(méi)有顯著影響( 胗0 ．0 5 ) 。( 3 ) 實(shí)驗(yàn)3 組( L L C I

5、 = 0 ．0 2 2 1 ，U L C I = I ．9 5 7 2 ) 、實(shí)驗(yàn)4 組( L L C I = 0 ．1 8 1 7 ，U L C I = 2 ．5 5 1 5 ) 與對(duì)照組相比，執(zhí)行功能對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的間接效應(yīng)具有顯著性。研究結(jié)論：( 1 ) 體育鍛煉能夠?qū)Τ踔猩囊种乒δ芎娃D(zhuǎn)換功能產(chǎn)生影響。當(dāng)累積進(jìn)行中等強(qiáng)度體育鍛煉的時(shí)間達(dá)到2 0 m i n 以上時(shí)，效果最佳。( 2 ) 實(shí)驗(yàn)持續(xù)周期對(duì)體育鍛煉與學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)系有影

6、響。實(shí)驗(yàn)周期至少應(yīng)在8 周以上。( 3 ) 執(zhí)行功能是體育鍛煉對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生影響的路徑之一。尤其是轉(zhuǎn)換功能效果顯著。范亞榮不同時(shí)間中等強(qiáng)度體育鍛煉對(duì)初中生執(zhí)行功能和學(xué)業(yè)成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究 I I IA B S T R A C T f I I I I N I I I I II t l l H I I f l l l l i l l l lI I lY 3 1 3 0 7 5 3O b j e c t i v e ：B a s e d o

7、n t h e r e l a t e d r e f e r e n c e s a b o u t p h y s , c ' c a l e x e r c i s e a n 而a c a d e m i cp e r f o r m a n c e 、p h y s i c a le x e r c i s e a n de x e c u t i v e f u n c t i o n a s w e l l a s

8、 e x e c u t i v e f u n c t i o n a n da c a d e m i cp e r f o r m a n c e ，t h i s s t u d yu s e s l i t e r a t u r e d a t a ，e x p e r i m e n t a l ，m a t h e m a t i c a l s t a t i s t i c s a n do t h e rr e s

9、 e a r c h m e t h o d sw i t h p r e v e n t i v e m e a s u r eo fc u m u l a t i v e t i m e f o r m o d e r a t e - i n t e n s i t yp h y s i c a l a c t i v i t y t o e x p l o r e G r a d eT w oj u n i o r s t u d

10、 e n t s ’e x e c u t i v e f u n c t i o n a n d a c a d e m i cp e r f o r m a n c ef o rm o d e r a t e - i n t e n s i t yp h y s i c a l a c t i v i t y i n d i f f e r e n tt i m e ，a n dt o f u r t h e re x p l o

11、r ee x e c u t i v e f u n c t i o n i n P h y s i c a l t r a i n i n g a n da c a d e m i c a c h i e v e m e n t i n t h e p a t h a n a l y s i sm e t h o d ．I f r e s e a r c h e r s c a n p r o v et h a t p b y s i

12、 c a l e x e r c i s e h a s a p o s i t i v e r o l e f o r a c a d e m i cp e r f o r m a n c e ，t h e nt h er e s u l t i sn o to n l ya ne f f e c t i v eb a s i st oc o n v i n c et h es c h o o la n d p a r e n t s

13、o fe n s u r i n g c h i l d r e n ’S p h y s i c a l a c t i v i t y t i m e a sw e l l a s p r o v i d i n gt h e o r e t i c a lr e f e r e n c e f o rP Et e a c h e r s i nt h et e a c h i n g p r o c e s s ．S u b j

14、e c t sa n d M e t h o d s ：O nt h ep r i n c i p l eo f e a s i e rt o g e t s a m p l e s ，t h er e s e a r c h e r sc h o o s e3 0 0g r a d et w o j u n i o rs t u d e n t si n f i v ep a r a l l e l c l a s s e si n

15、Y a n g z h o u a ss u b j e c t s ，t h e n f i v e c l a s s e sa r er a n d o m l yd i v i d e di n t o f o u re x p e r i m e n t a l c l a s sa n d ac o n t r o lc l a s sb yb a l l o tm a n n e r ．U s i n gt h es a

16、m e t e a c h e r t o c o n d u c t a m o d e r a t e - i n t e n s i t y p h y s i c a l a c t i v i t y i n t e r v e n t i o n s i n d i f f e r e n tt i m e s ．T h ee x p e r i m e n t a li n t e r v e n t i o nl a s

17、 t sf o r8 w e e k s ．T h ea c a d e m i cp e r f o r m a n c ea n d e x e c u t i v ef u n c t i o n a r et e s t e db e f o r ea n d a f t e rt h ee x p e r i m e n t ，t h el a t t e r i s t e s t e d o nc o m p u t e

18、r s ．T h et e s t i n gr e s u l t s w i l l b e c o u n t e d b y s i n g l e - f a c t o r v a r i a n c e a n a l y s i s ，m u l t i v a r i a t e v a r i a n c e a n a l y s i s ，r e p e a t e d m e a s u r e s v a r

19、 i a n c e a n a l y s i s ，l i n e a r r e g r e s s i o n a n d b o o t s t r a pm e t h o d ( n o n p a r a m e t r i cp e r c e n t i l em e t h o d ) t oi n v e s t i g a t et h ee f f e c t so f m o d e r a t e - i

20、 n t e n s i t yp h y s i c a la c t i v i t y i nd i f f e r e n tt i m e sf o r j u n i o rs t u d e n t s ’a c a d e m i cp e r f o r m a n c e a n d e x e c u t i v ef u n c t i o n s ，a n df u r t h e re x p l o r e

21、t h er o l eo f e x e c u t i v e f u n c t i o ni np h y s i c a le x e r c i s e sa n d a c a d e m i cp e r f o r m a n c e ．R e s e a r c h i n g r e s u l t s ：( 1 ) D i f f e r e n tt i m eo fm o d e r a t ei n t e

22、 n s i t ye x e r c i s e o nj u n i o rm i d d l e s c h o o ls t u d e n t sp e r f o r mw h o l ef u n c t i o n ( F = 3 ．3 7 3 ) ，s u p p r e s s i o nf u n c t i o n ( 廬3 ．6 5 6 ) a n dc o n v e r s i o nf u n c t i

23、 o n s ( F = 2 ．6 2 2 ) ，h a sas i g n i f i c a n te f f e c t ( P0 ．0 5 ) ．( 2 ) D i f f e r e n tt i m eo f m o d e r a t ei n t e n s i t ye x e r c i s eo n j u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n t sa c a d e

24、m i ca c h i e v e m e n t s c o r e s ( F = 0 ．6 0 1 ) ，C h i n e s e ( F = 0 ．5 7 0 ) ，M a t h e m a t i c s ( F = 0 ．7 3 4 ) a n dE n g l i s h ( F = 0 ．4 0 6 )h a d n o s i g n i f i c a n te f f e c t ( P > O ．0

25、5 )( 3 ) E x p e r i m e n t 3 g r o u p s ( L L C I = 0 ．0 2 2 1 ，U L C I = 1 ．9 5 7 2 ) ，e x p e r i m e n t a l 4g r o u p s ( L L C I = 0 ．1 8 17 ，U L C I = 2 ．5 5 15 ) c o m p a r e d t o t h e c o n t r o l g r o u