中學生網絡欺負現狀調查研究

1、分類號：密 級：學校代碼：學 號：1 0 1 6 52 0 ] 0 1 0 1 6 3遣享師耗夫學碩士學位論文澍K 乳撾’中學生網絡欺負現狀調查研究T h e M i d d I e S c h o o I S t u d e n t s c y b e rb ul I i n g P re s e n t S i t u a t i o nl n v e s t i g a t i o n作者姓名：學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名： 盟

2、維型塾拯二零一三年五月遼寧師范大學碩士學位論文摘 要欺負一詞對大家來說應該并不陌生，欺負行為貫穿著人類社會行為始終，尤其是中學生之間的欺負問題更是呈現上升趨勢。近年來隨著社會的不斷進步，科技的持續(xù)發(fā)展，電腦，手機等通訊工具越來越受到人們的青睞，互聯網也隨之悄然融入了人們的生活當中。毋庸置疑的說，網絡的發(fā)展帶給了人們方便進步的生活，但同時網絡也是一把雙刃劍，它在帶給人們便利的同時也引起了很多不良問題，而由網絡引發(fā)的青少年之間的欺負問題就是

3、其中之一。因此，筆者將中學生群體中的網絡欺負問題作為研究對象，并將網絡欺負問題在理論上劃分為直接網絡欺負和間接網絡欺負兩個方面進行研究，開展了有關中學生網絡欺負現狀的調查，希望能在研究反饋的基礎之上提出一些遏制中學生網絡欺負行為的辦法，從而規(guī)范中學生的網絡道德教育。本文采取了文獻法、問卷法和訪談法進行研究。首先，筆者查閱了大量有關網絡欺負行為和道德教育兩個方面的相關文獻資料，初步了解了網絡欺負行為概念的界定，分類的方式，欺負者與被欺負者

4、之間的聯系和與傳統(tǒng)欺負行為的異同等，為進一步調查研究的實施打下了堅實的理論基礎。其次，通過對營口市四所初中和四所高中的3 5 0名學生進行問卷調查研究，分析得出網絡欺負行為在中學生群體中的現狀，最后，經過對2 0 名學生和十名教師的匿名深度訪談，并結合之前研究過的文獻，對網絡欺負行為提出規(guī)范辦法。通過對網絡欺負相關文獻的研究，得出關于網絡欺負的分類還有細致劃分的空間，傳統(tǒng)意義上的欺負行為可以分為直接欺負和間接欺負，筆者經過相關理論研究發(fā)