中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育研究——銀川市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、就像任何新技術(shù)革命在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì)給人類帶來(lái)倫理道德上的困惑一樣，網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，但它卻是一把“雙刃劍”。它在給青少年帶來(lái)積極影響的同時(shí)，也不可避免會(huì)造成一些負(fù)面效應(yīng)如信息泛濫，垃圾污染，游戲網(wǎng)戀，網(wǎng)絡(luò)上癮，黑客行為，乃至網(wǎng)絡(luò)犯罪。如何在提升中學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，也給他們帶去道德和理智，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)道德教育不僅是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，也是道德教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。 本文主要采用文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查，剖析了中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道

2、德教育內(nèi)涵，揭示了當(dāng)前中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題現(xiàn)狀，并提出了相應(yīng)的解決中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的教育構(gòu)想。 全文中心內(nèi)容分三大部分： 第一部分，是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德作初步的認(rèn)知式分析。論述了網(wǎng)絡(luò)道德概念的內(nèi)涵，網(wǎng)絡(luò)道德的性質(zhì)、特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)道德教育。 第二部分，主要是對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題方面的現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行了分析，通過(guò)對(duì)銀川地區(qū)一些中學(xué)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)試發(fā)現(xiàn)，存在著良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息影響學(xué)生身心健康；學(xué)生不能有效利用網(wǎng)絡(luò)。 第三部分