10傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)第一課時(shí)教案

1、 部編版道德與法治五年級(jí) 部編版道德與法治五年級(jí) 10 10 傳統(tǒng)美德 傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 第一課時(shí) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的人格修養(yǎng)。2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生以古為鑒的能力。3、知識(shí)目標(biāo)：能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個(gè)人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)。重點(diǎn) 感受傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。難點(diǎn) 提高學(xué)

2、生的人格修養(yǎng)。教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 1、說一說：你會(huì)背《三字經(jīng)》嗎？《三字經(jīng)》里都講了哪些傳統(tǒng)美德呢？2、導(dǎo)入語：中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)過長(zhǎng)期的歷史積淀，深深地融入中國(guó)人的價(jià)值與行為當(dāng)中，對(duì)中華民族的穩(wěn)定與發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。導(dǎo)入新課。講授新課 【明志】 【明志】1、故事屋：（1）秦始皇的志向（2）燕雀安知鴻鵠之志2、閱讀與感悟：閱讀上述兩則故事，你有何感悟？3、小提示：“有志者事竟成?！痹谙蚶硐氡税兜倪h(yuǎn)航

3、中，只有不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取的人才能體驗(yàn)到成功的喜悅，而明志是為激流勇進(jìn)的人生注入的第一推動(dòng)力。4、小小分享會(huì)：（1）你還知道哪些偉人的志向，他們的志向?qū)δ阌泻斡绊憜?？?）你有著怎樣的志向和理想，你是否在堅(jiān)定不移地朝著它前進(jìn)？5、小活動(dòng)：請(qǐng)你寫一寫，自己的志向和理想是什么，你打算怎么實(shí)現(xiàn)它？【節(jié)氣】 【節(jié)氣】1、故事屋：蘇武牧羊、朱志清的氣節(jié)2、真知灼見：（1）請(qǐng)你結(jié)合兩則故事和自己的理解，談?wù)勈裁词菤夤?jié)？認(rèn)識(shí)志向的作用并以古人的偉大志

4、向作為激勵(lì)，樹立并努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。認(rèn)識(shí)氣節(jié)的重要（2）你認(rèn)為我們需要有氣節(jié)嗎？為什么？（3）在日常生活中，我們?cè)鯓幼龅接袣夤?jié)？3、小提示：氣節(jié)指志氣和節(jié)操，往往表現(xiàn)為堅(jiān)持正義，在民族危機(jī)關(guān)頭或強(qiáng)大的壓力面前不屈服的精神。氣節(jié)是以廉恥之心為基礎(chǔ)的，沒有廉恥，就不能堅(jiān)持道德原則。4、做一個(gè)有氣節(jié)的人：堅(jiān)守原則、堅(jiān)定意志、追求公平正義【誠(chéng)信】 【誠(chéng)信】1、故事：范式赴約2、小小討論會(huì)：（1）你覺得誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)和個(gè)人發(fā)展有怎樣的重要作用？（

5、2）不誠(chéng)信會(huì)帶來怎樣的危害呢？你能舉例說明嗎？（3）你是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？我們要怎樣做到誠(chéng)信？3、小提示：誠(chéng)信既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)民族、國(guó)家的生存之基?！笆挪涣ⅰ笔莵児挪蛔兊娜松芾怼?、做一個(gè)誠(chéng)信的人：名實(shí)一致、言行一致、表里一致【求新】 【求新】1、故事：胡服騎射2、說一說：故事對(duì)你有何啟示？求新、創(chuàng)新有怎樣重要的作用？3、對(duì)比：晚清與新中國(guó)?！緦W(xué)習(xí)】 【學(xué)習(xí)】1、活動(dòng)園：課本第 85 頁(yè)。2、人格修養(yǎng)的標(biāo)桿：文天祥、陶淵