《學(xué)前教育原理》各章期末復(fù)習(xí)題及答案(二)(1)

1、《學(xué)前教育原理》各章期末復(fù)習(xí)題及答案（二）電大《學(xué)前教育原理》各章期末復(fù)習(xí)題 電大《學(xué)前教育原理》各章期末復(fù)習(xí)題第四章 第四章一、選擇題 一、選擇題1．“保育教導(dǎo)兒童，專在發(fā)育其身體，漸啟其心知，使之遠(yuǎn)于堯薄之惡風(fēng)，習(xí)于良善之軌范?！笔?A 中提出的學(xué)前教育目標(biāo)：A．清末《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》中的學(xué)前教育目標(biāo)。B．民國時(shí)期的幼稚園教育目標(biāo)。C．根據(jù)地和解放區(qū)的學(xué)前教育目標(biāo)。D． 《幼兒園暫行規(guī)程（草案） 》中提出的學(xué)前教育

2、目標(biāo)。2．樂意與人交談，講話禮貌。是《綱要》中 B 領(lǐng)域教育的目標(biāo)之一。A．健康 B．語言 C．社會(huì) D．科學(xué)3．從學(xué)前教育的目的體系來看， D 是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育目的最基本的目標(biāo)要素。A．不同領(lǐng)域的教育目標(biāo) B．各年齡段的學(xué)前教育目標(biāo)C．單元教育目標(biāo) D．活動(dòng)教育目標(biāo)。4．從教育的目的不僅僅只是培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)的人，還要培養(yǎng)能促進(jìn)社會(huì)與完善社會(huì)的人來看， A 是兒童社會(huì)化的核心與關(guān)鍵。A．良

3、好道德品質(zhì)的形成 B．掌握基本的語言交往能力C．具備良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣 D．具備初步的審美能力5．增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)主要是 B 的目的任務(wù)。A．幼兒體育 B．幼兒智育 C．幼兒德育 D．幼兒美育6．安全原則是 A 的基本原則A．幼兒體育 B．幼兒智育 C．幼兒德育 D．幼兒美育7．動(dòng)作與行為練習(xí)法是_A__的基本方法。A．幼兒體育 B．幼兒智育 C．幼兒德育 D．幼兒美育

4、8．教師在教育過程中樹立的__A__能引發(fā)幼兒的即時(shí)模仿。（1）促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。 （2）發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。（3）萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣

5、，以及活潑、開朗的性格。 （4）培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。2．簡述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 （試行）中各領(lǐng)域的目標(biāo)。（1）健康領(lǐng)域目標(biāo)：第一，身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。第二，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。第三，知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。第四，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 （2）語言領(lǐng)域的目標(biāo)：第一，樂意與人交談，講話禮貌。第二，注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。第三，能清楚地說出自

6、己想說的事。第四，喜歡聽故事、看圖書。第五，能聽懂和會(huì)說普通話。 （3）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：第一，能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信。第二，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。第三，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。第四，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。第五，愛父母、長輩、老師和同伴，愛集體、愛家長、愛祖國。 （4）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：第一，對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。第二，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問

7、題。第三，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。第四，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。第五，愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。（5）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：第一，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。第二，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。第三，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。3．分別簡述幼兒體育、智育、德育、美育的基本目的。（1）幼兒體育的目的：保證幼兒生命

8、和身體健康，為幼兒終身幸福奠定基礎(chǔ)；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒良好的道德和意志品質(zhì)，以養(yǎng)成良好的性格特征。 （2）幼兒智育的目的：發(fā)展幼兒的智力；培養(yǎng)幼兒正確運(yùn)用感官和初步的動(dòng)手能力；培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的基本能力；增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)幼兒有益的興趣和求知欲望。 （3）幼兒德育的目的：促進(jìn)幼兒社會(huì)化；培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)：①培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。②培養(yǎng)良好的品德心理結(jié)構(gòu)：品德心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)知、道德情感和道德行為