最新部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō)課稿《16太陽(yáng)》

1、116 16 太陽(yáng) 太陽(yáng)一、 一、說(shuō)教材。 說(shuō)教材。（一）教材分析?！短?yáng)》本單元兩篇說(shuō)明文之一，作者用列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明手法為我們介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與地球的關(guān)系。學(xué)習(xí)本課，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)明方法的準(zhǔn)確運(yùn)用，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法將說(shuō)明對(duì)象介紹清楚。（二）教學(xué)目標(biāo)。1.會(huì)認(rèn) 4 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 10 個(gè)生字，積累“寸草不生、糧食”等詞語(yǔ)。2.了解太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，知道太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系十分密切。3.體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用。能夠正確填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞。4

2、.了解課文的說(shuō)明方法。（三）教學(xué)重難點(diǎn)。1.學(xué)習(xí)本課生字詞。 （重點(diǎn)）2.了解課文內(nèi)容，掌握課文的說(shuō)明方法。 （難點(diǎn)）二、說(shuō)教法。 二、說(shuō)教法。根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有：1.詞語(yǔ)教學(xué)法學(xué)習(xí)本課，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)課文詞語(yǔ)運(yùn)用的科學(xué)性和精確性。了解說(shuō)明文表達(dá)方式的特點(diǎn)。 2.篇章教學(xué)法要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)課文段落層次安排的科學(xué)性和邏輯性，要讓學(xué)生了解說(shuō)明文的說(shuō)明結(jié)構(gòu)。 3.多媒體輔助教學(xué)法32.小組交流，思考課文從哪些方面介紹了

3、太陽(yáng)的特點(diǎn)，太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)有哪些作用？3.思考課文在介紹太陽(yáng)時(shí)用了哪些說(shuō)明方法。第二課時(shí)：一、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容上節(jié)課我們知道本課說(shuō)明了太陽(yáng)離地球的距離，溫度，對(duì)動(dòng)植物的作用，對(duì)氣候的影響和太陽(yáng)光的作用。那接下來(lái)我們來(lái)具體看看課文是怎樣說(shuō)明的。1.太陽(yáng)的特點(diǎn)。①太陽(yáng)離地球有多遠(yuǎn)？作者是怎么說(shuō)明太陽(yáng)離地球很遠(yuǎn)的？②太陽(yáng)體積有多大？③太陽(yáng)表面的溫度有多高？?jī)?nèi)部溫度有多高？④概括第 1-3 自然段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這三段用了什么說(shuō)明方法。2.太陽(yáng)對(duì)地球動(dòng)植物