奉賢區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作三年發(fā)展規(guī)劃

1、1 1奉賢區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作三年發(fā)展規(guī)劃 奉賢區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作三年發(fā)展規(guī)劃（2010 學(xué)年——2012 學(xué)年）一、背景分析： 一、背景分析：（一）外部形勢(shì)分析：結(jié)合我區(qū)工作，聯(lián)系實(shí)際：圍繞“兩綱”這一中心工作，聚焦課堂，全面落實(shí)“求真”教育；拓展陣地，構(gòu)建“兩綱”課外教育活動(dòng)體系，聚焦世博會(huì)、聚焦社會(huì)公德，以行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建為抓手，夯實(shí)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。（二）內(nèi)

2、部形勢(shì)分析：1、優(yōu)勢(shì)：三年來(lái)，我校以求真教育為切入口，全面開(kāi)展德育工作，在家庭教育指導(dǎo)、民族精神教育、心理健康教育等方面都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲“上海市家庭教育指導(dǎo)‘十一五’實(shí)驗(yàn)基地”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市心理教育工作優(yōu)秀集體”、“奉賢區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“奉賢區(qū)生命精神教育試點(diǎn)?！?、“奉賢區(qū)行為規(guī)范五星校”、“奉賢區(qū)心理健康教育示范?！钡确Q號(hào)。學(xué)校已初步形成了德育工作的考核反饋機(jī)制，如班主任月考核、學(xué)期考核制度等。

3、2、弱勢(shì)：（1）德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制健全不夠，德育序列形成不夠，德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性還有待加強(qiáng)；（2）年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作水平參次，加之班主任隊(duì)伍青黃不接，對(duì)工作的連續(xù)性造成一定影響，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)成為當(dāng)務(wù)之急；（3）由于生源的制約、家庭的因素，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣均不如人意，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育任重而道遠(yuǎn)。二、指導(dǎo)思想： 二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《上海市學(xué)生

4、民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以學(xué)生發(fā)展為本的理念，繼續(xù)以創(chuàng)新務(wù)實(shí)3 3（1） 繼續(xù)完善學(xué)校德育管理體系制度，進(jìn)一步提高德育工作隊(duì)伍的理論水平和實(shí)踐能力，逐步形成教師“全員德育”的德育氛圍。培養(yǎng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任達(dá) 4 人。 （2）行為規(guī)范教育見(jiàn)成效。以教師和優(yōu)秀學(xué)生的示范群體形象促進(jìn)班級(jí)形象，規(guī)范師生行為。 （3）學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá) 100% ，學(xué)生德育考核合格率達(dá) 100% ，優(yōu)良

5、率達(dá) 85% ，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá) 85% 。 （4）加強(qiáng)少先隊(duì)德育陣地建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)上海市優(yōu)秀少先隊(duì)工作單位。 （5）繼續(xù)深化班隊(duì)課的教育作用，讓學(xué)生積極參與到自主管理、自我教育和集體教育當(dāng)中去。（6）繼續(xù)每學(xué)期分別組織 1-2 次家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)和主題性家長(zhǎng)大會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭向面上拓展。 （7）收集實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育十大品牌的經(jīng)典活動(dòng)案例。2012 2012 學(xué)年發(fā)展目標(biāo)： 學(xué)年發(fā)展目標(biāo)： （1）校園良好德育環(huán)境形成規(guī)模，爭(zhēng)創(chuàng)新一輪五星級(jí)行為規(guī)范

6、示范校。 （2）形成一支素質(zhì)過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍，培養(yǎng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任達(dá)到 5 人。 （3）深化學(xué)校各項(xiàng)特色教育工作，力爭(zhēng)出成果，匯集成冊(cè)。 （4）學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá) 100% ，學(xué)生德育考核合格率達(dá) 100% ，優(yōu)良率達(dá) 90% ，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá) 90% 。 （5）形成三大訓(xùn)練體系的具體實(shí)施方案和十大品牌的論文案例集。 （6）完善家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家庭教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育環(huán)境。四、具體措施 四、