教師心理健康教育c證面試資料

1、08 年 C 證面試題C 證面試主要包括自我分析和心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)（類似說課）兩個(gè)部分。自我分析 5 分鐘，包括自我介紹，對心理健康教育的認(rèn)識與體會。輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì) 10 分鐘。陳述一堂課的內(nèi)容。要求：請根據(jù)所指定的活動(dòng)內(nèi)容范圍，以自己所在學(xué)校的學(xué)生為對象，構(gòu)思與設(shè)計(jì)一堂心理健康教育活動(dòng)課，并簡述各項(xiàng)設(shè)計(jì)安排的主要理論依據(jù)。時(shí)間不超過 10 分鐘。敘述中應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、本堂活動(dòng)課的主題； 2、本堂活動(dòng)課的主要目的；3、課前準(zhǔn)備的

2、主要內(nèi)容； 4、活動(dòng)的主要過程；5、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題。輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)的主題包括：（08 年 C 證面試題,主題基本上應(yīng)該不會有變化）如何幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心如何幫助學(xué)生學(xué)會正確評價(jià)自己如何幫助學(xué)生提高抗挫折能力如何幫助學(xué)生提高自控能力如何幫助學(xué)生調(diào)控消極情緒生一定程度的心理緊張和焦慮是正?，F(xiàn)象，但問題是焦慮只能適度，而不能過度，焦慮過強(qiáng)或過弱都會影響學(xué)習(xí)效率。因此，老師有必要對學(xué)生進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)，以調(diào)節(jié)學(xué)生的考試焦慮。 輔導(dǎo)目的

3、 1、幫助學(xué)生了解考試焦慮的含義及其對學(xué)習(xí)的影響。 2、針對其引發(fā)的原因幫助學(xué)生掌握調(diào)節(jié)考試焦慮的方法。 輔導(dǎo)方法 1、角色扮演； 2、分析討論； 3、放松訓(xùn)練； 4、心理測試。 輔導(dǎo)準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備一個(gè)小品； 2、教師熟練掌握放松訓(xùn)練法；3、每學(xué)生一份“考試焦慮診斷”問卷。 輔導(dǎo)時(shí)間：一課時(shí)。 輔導(dǎo)場地：教室 輔導(dǎo)步驟 (一)導(dǎo)語。 (二)小品欣賞。思考： 1、考試焦慮的含義是什么?它由哪些因素組成?