

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 長(zhǎng)春市第八中學(xué) 2020 級(jí)高一數(shù)學(xué)備課組 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 2 冊(cè)-6.4.3.3- 培優(yōu)強(qiáng)基訓(xùn)練 培優(yōu)強(qiáng)基訓(xùn)練—6.4.3.3 正弦定理(二) 正弦定理(二) 【課堂達(dá)標(biāo)】 1.在△ABC 中,A=π3,BC=3,AB= 6,則角
2、 C 等于( ) A.π4或3π4 B.3π4 C.π4 D.π6 2.已知△ABC 中,b=4 3,c=2,C=30° ,那么此三角形( ) A.有一解 B.有兩解 C.無(wú)解 D.解的個(gè)數(shù)不確定 3.根據(jù)下列條件,判斷三角形解的情況,其中正確的是( ) A.a=8,b=16,A=30° ,有兩解 B.a=18,b=20,A=60° ,有一解 C.a=5,b=2,A=90
3、° ,無(wú)解 D.a=30,b=25,A=150° ,有一解 4.在△ABC 中,AB=c,BC=a,AC=b,若 b=1,c= 3,C=2π3 ,則 a=________. 5.在△ABC 中,lg(sin A+sin C)=2lg sin B-lg(sin C-sin A),則此三角形的形狀是________. 6.在△ABC 中,AB= 3,D 為 BC 的中點(diǎn),AD=1,∠BAD=30° ,則
4、△ABC的面積 S△ABC=________. 【鞏固“四基”】 1.在△ABC 中,若sin Aa =cos Cc ,則 C 的值為( ) A.30°B.45°C.60°D.90°2.在△ABC 中,b+c= 2+1,C=45° ,B=30° ,則( ) 長(zhǎng)春市第八中學(xué) 2020
5、級(jí)高一數(shù)學(xué)備課組 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 2 冊(cè)-6.4.3.3- 10.在△ABC 中,已知 c=10,cos Acos B=ba=43,求 a,b 及△ABC 的內(nèi)切圓半徑. 【提升“四能”】 11.(多選題)在△ABC 中,A=π3,BC=3,下列選項(xiàng)中,可能是△ABC 的兩邊 AC+AB 的取值的是( ) A.3 B.4
6、 C.5 D.6 12.在△ABC 中,角 A,B,C 的對(duì)邊分別為 a,b,c,向量 m=( 3,-1),n=(cos A,sin A),若 m⊥n,且 acos B+bcos A=csin C,則角 A,B 的大小分別為( ) A.π6,π3 B.2π3 ,π6 C.π3,π6 D.π3,π3 13.在△ABC 中,若 A=120° ,AB=5,BC=7,則 cos C=________,sin B=___
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【新教材】6.4.3.3正弦定理(二)
- 【新教材】6.4.3.2正弦定理(一)
- 【新教材】6.4.3.2正弦定理(一)
- 【新教材】6.4.3.4余弦定理、正弦定理應(yīng)用舉例
- 【新教材】6.4.3.4余弦定理、正弦定理應(yīng)用舉例
- 【新教材】6.4.3.1 余弦定理
- 【新教材】6.4.3.1 余弦定理
- 【新教材】6.3.1 平面向量基本定理
- 【新教材】6.3.1 平面向量基本定理
- 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(二)課件新教材2015
- 【新教材】6.4.3 余弦定理、正弦定理(第3課時(shí))余弦定理、正弦定理的應(yīng)用舉例 教學(xué)設(shè)計(jì)(1)-人教a版高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)課件教案學(xué)案說(shuō)課稿
- 新教材必修二丨高中新教材學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):7.1.1學(xué)案設(shè)計(jì)
- 高二物理新教材培訓(xùn)專題講義
- 預(yù)備年級(jí)第二學(xué)期地理(新教材)
- 新教材教法解讀
- 新教材必修二丨高中新教材學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):7.1.1學(xué)案設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo) 新教材 新教法 新評(píng)價(jià)
- 新教材補(bǔ)充內(nèi)容1
- 初中數(shù)學(xué)新教材目錄
- 思修2018新教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論