部編人教版二年級語文上冊《植物媽媽有辦法》精品教案教學設計小學優(yōu)秀公開課

1、教學課題 教學課題 3. 3.植物媽媽有辦法 植物媽媽有辦法教學目標 教學目標1.認等 15 個生字，會寫 10 個字，理解新詞2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.了解文中介紹的蒲公英、 蒼耳、 豌豆三種植物傳播種子的方法， 激發(fā)激發(fā)學生探究植物奧秘的興趣和欲望。4.收集一些植物制作標本，并介紹其傳播種子的方法。教學重點 教學重點1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2.了解文中介紹的蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子

2、的方法，教學難點 教學難點1.激發(fā)激發(fā)學生探究植物奧秘的興趣和欲望。2.收集一些植物制作標本，并介紹其傳播種子的方法。前置性 前置性作業(yè) 作業(yè)（預習作 （預習作業(yè)） 業(yè)）1.讀通課文，至少讀 3 遍。2.劃出生字新詞，進行口頭組詞識記，并抄寫生字新詞。3.收集至少一種植物種子，并了解其傳播種子的方法。教學過程設計 教學過程設計教學 教學環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)集體備課（備課組） 集體備課（備課組） 二次備課（個人） 二次備課（個人）二、初讀課文，整體

3、感知4.教師揭題：畫面里都是了不起的植物媽媽，我們去和他們交朋友吧！讓我們一起來學習《植物媽媽有辦法》。（板書課題）1、播放有關蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的配樂動畫，教師伴隨優(yōu)美的音樂有感情地朗讀課文。2、 從剛才的畫面中， 你認識了哪幾種植物呢？⑴指名回答， 教師相機出示詞語： 蒲(pú)公英、蒼(cāng)耳、豌豆。齊讀詞語。⑵說說用什么方法記住“蒲、蒼”兩個生字？（提醒學生勿把“蒲”字寫成左右結構）3、借助拼音，自由小聲