部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《玲玲的畫(huà)》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課4

1、二年級(jí) 班 教師：課題： 課題：玲玲的畫(huà) 玲玲的畫(huà) 課時(shí)數(shù)：1教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)A 類(lèi)1、會(huì)認(rèn)本課 15 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 10 個(gè)生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對(duì)自己有啟發(fā)的句子。B 類(lèi) 懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。C 類(lèi) 培養(yǎng)善于思考的情感。重、難點(diǎn)1、會(huì)寫(xiě) 5 個(gè)生字、2 個(gè)詞語(yǔ)。2、懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。板 書(shū)玲玲的畫(huà)端詳 滿(mǎn)意弄臟 哭畫(huà)狗 獲得一等關(guān)預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)作業(yè) 作

2、業(yè)1、文中有幾次對(duì)話？請(qǐng)你找一找，用筆畫(huà)一畫(huà)。2、積累詞句，完成課后練習(xí)。3、借助學(xué)習(xí)伙伴的話引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，自己是否遇到過(guò)“壞事變成好事”這樣的事情。教學(xué)板塊（注明各板塊解決目標(biāo)序號(hào)及所用時(shí)間）學(xué)生課堂練習(xí)單（一個(gè)假象學(xué)生的課堂上的所有學(xué)習(xí)行為）一、激趣導(dǎo)入 一、激趣導(dǎo)入，初讀識(shí)字（達(dá)成目標(biāo) 初讀識(shí)字（達(dá)成目標(biāo) A 類(lèi) 1 會(huì)認(rèn) 會(huì)認(rèn) 10只要肯動(dòng)腦筋壞事也會(huì)變好事6.讀得非常生動(dòng)。下面該你們小組了。7.小朋友們把課文讀得這樣好，玲玲已

3、經(jīng)把答案告訴你們了。8.不信？那我問(wèn)你：玲玲畫(huà)的什么呀？9.她畫(huà)得怎么樣？10.怪了，一幅已經(jīng)弄臟的畫(huà)怎么會(huì)得一等獎(jiǎng)呢？11.說(shuō)得好，這就是這一課主要的一件事。12.看，你們不是都知道了嗎？其實(shí)聰明的小朋友都知道，是誰(shuí)告訴了你們？13.對(duì)，就是你們自己。是你們自己通過(guò)讀書(shū)讀懂了課文?？磥?lái)， 會(huì)學(xué)習(xí)的孩子不僅能提出問(wèn)題， 而且能通過(guò)自己的努力解決問(wèn)題。14.如果你是玲玲的好朋友，得知她得了一等獎(jiǎng)，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么呢？三、寫(xiě)字寫(xiě)句子（達(dá)成目

4、標(biāo) 三、寫(xiě)字寫(xiě)句子（達(dá)成目標(biāo) A 類(lèi) 1 會(huì)寫(xiě) 會(huì)寫(xiě) 10 分鐘） 分鐘）1.玲玲這么可愛(ài)，大家想和她交朋友嗎？2.但是，和玲玲交朋友可不容易。她很挑剔：任何人和她交朋友都得先遞上自己的名片， 而且， 名片上還必須寫(xiě)著她最喜歡的兩句話，還要寫(xiě)得好看。你們猜猜，她最喜歡的是哪兩句話？3.真聰明！玲玲最喜歡的就是這兩句。（課件出示這兩句話）不過(guò)，這兩句話當(dāng)中可有幾個(gè)字特別難寫(xiě)。就是那幾9.很漂亮，還得了一等獎(jiǎng)。11.玲玲的畫(huà)臟了以后，在爸爸