部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《難忘的潑水節(jié)》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課1

1、《難忘的潑水節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題 教學(xué)課題17 17 難忘的潑水節(jié) 難忘的潑水節(jié)教案編寫者 案編寫者 教學(xué)用課時(shí) 教學(xué)用課時(shí)使用 使用時(shí)間 時(shí)間 第 周星期 周星期 用教學(xué)目標(biāo)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)17個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和周總理一起過(guò)潑水節(jié)的幸福和快樂(lè)。3．對(duì)周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)傣族人民的潑水節(jié)有初步感受。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字和抓

2、住重點(diǎn)詞句自主感悟潑水節(jié)的熱鬧場(chǎng)面。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生走近周總理，走進(jìn)傣族，拉近學(xué)生與文本的距離，感受節(jié)日的熱鬧和人們的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備與手段 教學(xué)準(zhǔn)備與手段讓學(xué)生收集有關(guān)周總理、傣族、潑水節(jié)等資料，拉近學(xué)生與文本的距離課件、鳳凰花形狀的詞語(yǔ)卡片。板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)： 板書設(shè)計(jì)：17、難忘的潑水節(jié)周恩來(lái)總理 傣族人民四面八方 趕有感情地朗讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)， 也是領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容和感情的主要方法，要讓學(xué)生多層次、多種形式反

3、復(fù)地讀課文，從而感受到周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)時(shí)的熱烈場(chǎng)面和人們的興奮心情。朗讀本文要始終熱情洋溢、幸?？鞓?lè)，語(yǔ)調(diào)可稍高。文章結(jié)尾是全文的高潮，要滿懷深情地朗讀，讀出無(wú)比幸福、難以忘懷的情感。1．要理解本文的內(nèi)容并有所感悟，必須對(duì)潑水節(jié)的來(lái)歷、周總理與人民的關(guān)系有所了解。因此，最好在課前布置學(xué)生搜集有關(guān)傣族、潑水節(jié)和周總理的資料，在揭示課題后進(jìn)行交流，并相機(jī)朗讀課文第一、二自然段。2．圍繞課題中的“難忘”二字，整體朗讀課文，思考、體