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文檔簡介
1、申請文書寫作步驟 申請文書寫作步驟申請文書寫作步驟 taisha.org 2002-04-19 14:30:59 資料來源:新東方 i6 u6 f( W# C作者:何慶權(quán) , s' G“ G0 L/ I, D3 x$ W' o9 I! x( Q0 A( I0 _! i: Y: z研究!研究!再研究! 0 Y; t! a5 E ~4 U7 }(1) 研究你所申請的學校。大部分學校會給你提供一本小冊子告訴你校方對
2、申請者的要求。與該所學校的研究生和你所知的就讀該校的人交談,充分利用學校的校友會組織與研究生們建立關(guān)系,與學校通電話,和入學委員會成員或其它校方官員聯(lián)系,你了解該所學校和它的運作以及職能成員愈多,你愈可能寫好你的申請書以此證明你對該所學校確實十分地感興趣。 2 P: ~6 W: ^0 t% k! m3 [(2) 另外,你得花費特別功夫給讀信者一種印象:你花了更多的時間使自己對該所學校了解得比其他的申請者更透徹,這些特別功夫使讀信人對你的
3、勤奮,專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出,也無須特別夸張其辭,你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。 . s% y4 q) J. x8 r0 s知曉過程所需的敲門磚 ) q' r+ m* M+ n; C9 J“ L深深了解申請的重要性,經(jīng)常提醒自己被你所選擇的學校錄取所需的關(guān)鍵東西,請認識到它的沖擊力會直到你的職業(yè)經(jīng)歷,期望薪金和職業(yè)選擇,不要感到過分激動或忐
4、忑不安,以此過程的嚴重性來激勵自己寫出你力所能及最好的申請文章。 ( t2 I t; u# ~2 |( r) s2 O請注意“一勞永逸“之態(tài)度 一旦你認識到進行個人陳述的目的所在,你必須關(guān)注行文的類型和結(jié)構(gòu),以便最有效地達到目的。腦子里有了這樣的認識,就會意識到?jīng)]有一個完美的個人陳述能適合你所申請的那些學校提出的問題,大部分學校對于他們所希望錄取的人要求不同,你必須根據(jù)申請文件中提出的問題來“量體裁衣“,理想的方法是:針對不同的學校寫不
5、同的個人陳述。 底線 你的個人陳述是你發(fā)揮自己才華的機會,有針對性地籌劃,觸及你的個人成就而非失敗,有價值的經(jīng)歷而非潰敗之事,務必保證你的陳述文章是色調(diào)明亮,深入,態(tài)度投入,富有動力,請謹記于心,那些入學委員會可是由資深專業(yè)者組成,他們可能在其職業(yè)生涯閱過無數(shù)個人陳述,他們可以從字里行間讀避免負面事物 . i) q! U' h, \$ ?# f y. ?這個主題強調(diào)處理、克服、協(xié)調(diào)令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物時,個人的
6、堅韌、耐心和勤奮不懈的重要性,這主題并不是憑空埋怨或制造借口。它突出提煉了申請者經(jīng)受內(nèi)外部挫折磨難的能力。 你需: (1)客觀性描述挫折困難 應用事實支持你所有的論斷,千萬別一一具體化,多大程度上你顯得更成熟?你獲得的哪些經(jīng)驗可使你被稱為“企業(yè)家式“的“創(chuàng)新式的“?盡管大部分的入學委員會成員并不尋找那些個人心路或是闡明心跡的陳述描寫,你可以用事實講述你是怎樣一個人,為什么這么與眾不同。 $ N( l9 v, C2 d- [% E(2)用
7、你未來的計劃來強調(diào)你的樂觀態(tài)度 以你在學校已經(jīng)鉆研過的課題,項目,事實等作為補充。 2 i% v$ c/ H2 h% ?6 G0 n(3)斟酌語氣,調(diào)整句序,表現(xiàn)你的樂觀態(tài)度 # y“ X“ R$ U: C; n“ o* q你不應: (1) 千萬別描述你如何地歷盡劫難,你是一個如何悲慘的“受害者“別抱怨,別亂下結(jié)論,你不可能因為憤怒和苦難而脫穎而出 (2) 千萬別有自我后悔之意 - \0 I# t* s) z+ V t1 @- Y( N
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