人教pep版四年級(jí)英語上冊(cè)《unit1》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課58

1、Unitl My clasroom 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)Part A Let's learn learn 教案 教案教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽懂、會(huì)說： What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs,并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2. 能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroom, window, door, picture, board, lig

2、ht,3. 能聽懂并能按照指令做事情。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí) What's in the classroom?及相關(guān)單詞：classroom, window, door, picture, board, lighto教學(xué)難點(diǎn)：1. window 一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時(shí) 糾正。2. 在回答”What's in the classroom?“時(shí)，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。教具準(zhǔn)備：1. 教材相配套的教學(xué)

3、課件「Unit 1 Let's learn/A]2. 教材相配套的教學(xué)錄音帶3. 教師自制的單詞卡教學(xué)過程：(一) 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)當(dāng)學(xué)生只回答出board, light, desk and chairs時(shí)，教師進(jìn)一步再問：How many? 引導(dǎo)學(xué)生說出：A board或One board. Two lights.教師可以直接把many 一詞告 訴學(xué)生。6. 教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學(xué)

4、生說出單詞。7. 出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。教師可以告訴學(xué)生一些記憶單詞的方法。 如觀察單詞的第一個(gè)字母和最后一個(gè)字母等。（把單詞卡貼到黑板上）8. 學(xué)生跟讀并模仿Let's learn部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）9. 教師在學(xué)生學(xué)習(xí)了對(duì)話的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充詞匯量：There are many things in the classroom. What are they?10. 讓學(xué)生觀看教學(xué)課件，學(xué)習(xí)其它單詞。可從

5、已學(xué)的單詞過渡到新單詞。11. 教師指著教室中的相關(guān)事物問學(xué)生：What's this?讓學(xué)生回答。12. 教師出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。（并把單詞卡貼到黑板上）13. 看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞。14. 讓學(xué)生做pair work:根據(jù)教室中的實(shí)際情況，自編對(duì)話15. 學(xué)生展示練習(xí)情況，教師注意學(xué)生對(duì)名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用，及時(shí)給與指導(dǎo)。糾 正學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)注意方式方法，不要打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于說得很好的學(xué)生 應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)。1