人教pep版五年級英語上冊《unit3》精品教案教學設計小學優(yōu)秀公開課1

1、人教 人教PEP版五年級英語上冊第三單元教案 版五年級英語上冊第三單元教案Unit3 What would you like ? 教學設計 教學設計單元教學目標 單元教學目標1. 能力目標a. 能夠提問并回答三餐所吃的食物，如:What would you like to eat? I' d like some …,please.b. 能夠簡單描述一些事物的味道，如：They are sweet…c. 能夠提問并回答最喜歡吃的食

2、物是什么，并說出原因，如：What' s your favourite food? I like apple. They are sweet…d. 能夠聽懂、會唱歌曲“What would you like to eat today?”和本單元 的歌謠。2. 知識目標a. 認讀A、B部分Let' s learn、Let' s talk中的單詞和句子，并掌握四 會單詞。b. 掌握Read and write中的四會

3、句子，讀懂對話內(nèi)容，完成句子填空。c. 了解 Let' try , Let' s check, let' s wrap it up 等部分的內(nèi)容。d. 了解Let' s spel 1中字母組合ow的發(fā)音規(guī)則，認讀相關的單詞。e. 了解Story time部分的內(nèi)容。3. 情感、態(tài)度、文化等有關目標a. 培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識，引導學生通過以舊帶新的方式自主學 習，同時也要注重合作學習。課堂類型 課堂

4、類型 New Lesson教學過程 教學過程1. GreetingWhat would you like for lunch?a. Let' s chant:（四年級下冊 Unit 6 B Let' s chant.）b. Lead in：T: What would you like to eat？ I' d like…（板書單元題目），并領 學生讀幾遍。2. Presentationa. T: Let'

5、 s know more foods.b. 播放A Let' s learn錄音，學生跟學。c. 小組交流，互相匯報。d. 班級展示，教師指導。（第一次接觸的詞匯：ice cream, hamburger, tea, sandwich, salad.在教 學詞匯時，穿插著教學句型What would you like to eat？ I' d like….）e. 聽音跟讀。3. practicea. 利用卡片，拼讀單詞，