板書設(shè)計(jì)授課材料_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)語文教學(xué)板書設(shè)計(jì) 小學(xué)語文教學(xué)板書設(shè)計(jì)板書,是一種很重要的教學(xué)輔助手段,是教師為配合教學(xué),簡明扼要地在黑板上寫出的文字或畫出的圖表。一、板書設(shè)計(jì)的原則1.為教學(xué)目的服務(wù)的原則板書必須有明確的目的性,嚴(yán)格為教學(xué)目的服務(wù)。與教學(xué)目的有關(guān)的,就考慮板書;無關(guān)的,就要割愛放棄。如《美麗的小興安嶺》一文的教學(xué)目的是:通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,體會作者的愛護(hù)大自然感情和先總后分再總的寫作順序。根據(jù)這一教學(xué)目的,板書設(shè)計(jì)如下:2.簡明扼要的原

2、則所謂簡明扼要,就是要緊扣文眼,把文中的主要內(nèi)容,用最精練的文字和符合學(xué)生認(rèn)知過程的板書形式,一目了然的展示出來。要做到簡明扼要,就必須認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,了解學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知規(guī)律 。如下面《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一文的板書設(shè)計(jì)就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。3.完整系統(tǒng)條理性原則依據(jù)知識的系統(tǒng)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律性,板書要完整、系統(tǒng)、有條理。具體的說,就是要根據(jù)教學(xué)目的、課文的行文結(jié)構(gòu)和學(xué)生閱讀認(rèn)知的規(guī)律,用文中的重點(diǎn)詞語

3、(或師生根據(jù)需要自行總結(jié)) ,構(gòu)建一個完整、系統(tǒng)的提綱。如《望廬山瀑布》的板書設(shè)計(jì):我愛故鄉(xiāng)的楊梅葉子:狹長枝葉:四季常綠顏色:淡色→ 深色→幾乎發(fā)黑形狀:圓圓的、有刺果滋味:又酸又甜、甜津津樹望廬山瀑布(仰望) 照 —— 生(遙看) 看 —— 掛 (近看) 飛 —— 下(凝思) 疑 —— 落景色壯麗春:樹木、雪水、小鹿、木排 (生機(jī))夏:樹木、霧、陽光、

4、草地 (茂盛)秋:樹木、落葉 (獻(xiàn)寶)冬:雪花、西北風(fēng)、黑熊、松鼠 (雪景)樹海 美麗的大花園巨大的寶庫(總) (分) (總)6.審美性原則所謂審美性原則,就是通過欣賞板書,可對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶和教育,使學(xué)生具有一定的審美能力。如《跳水》一文的板書設(shè)計(jì)二、板書設(shè)計(jì)的方法1.從題目入手,抓關(guān)鍵字眼。題目往往是文章的眼睛

5、、窗口,它能揭示文章的主題,概括文章的內(nèi)容。通過題目可窺一斑而知全豹。所以,從題目入手設(shè)計(jì)板書,就如高屋建瓴,勢如破竹,可收到事半功倍的效果。如前面提到的《狼牙山五壯士》緊扣“壯”字而設(shè)計(jì)的板書。2.從文章主要內(nèi)容入手,抓住文章梗概。文章的內(nèi)容是豐富的,材料與材料之間的內(nèi)在聯(lián)系是緊密的。板書只有把豐富的內(nèi)容提綱挈領(lǐng)地寫出來,揭示其內(nèi)在聯(lián)系,才有利于學(xué)生對課文的理解和記憶。如《一個粗瓷大碗》一課的板書:學(xué)生一看這個板書,就能掌握課文的大體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論