英語板書設(shè)計說明

1、英語教研組教學技能比賽——板書設(shè)計(李小琴）Module1Unit3TravelJournalTextRevision（二）Aims&Dems1Mainidea(5wh..)2Summary(timedergrammar)3comprehension(factsinference)↓（三）Key&DifficultPoints4Imaginationwriting:adialogueModule1Unit3TraveljournalTe

2、xtRevisionftheExam（一）RevisethetextflanguagePointsUsethem（二）RevisethetextfsummariesPracticethem（三）RevisethetextfcomprehensionThinkdeeply（一）（一）Languagepoints:1Itwas......thatwho...(強調(diào)句）2insistthat...(should)do(虛擬語氣）真實時態(tài)（陳述

3、語氣）3，sthbeadjtodo(不定式表被動）4once(assoonaswhen)...一詞多義5thechancetodo6.fromwhich（定從）3、板書左邊的教學目標和要求（aims&dems）。這一過程是本課教學的主要環(huán)節(jié)，也是強化文本復習的主要目地，讓學生主動參與到學習，獲得知識，提高能力的過程。這一個過程又分為四個步驟，一是用一句話概括出文章主要內(nèi)容及根據(jù)記敘文的五要素whowhatwhenwhyhow此時板書ai

4、ms:mainidea(5wh)然后讓學生思考概要寫作擴寫60詞的話，如何擴寫，提示第二點并板書summary(timeder)：于此同時，學生完成課文總結(jié)summary的時候順便學習里面短語havethechancetodofromwhich為定語從句的知識點，補充板書到右邊的知識點第五和第六個接下來在下一個教學過程中，學生需要完成閱讀的選擇題，并提示同學高考閱讀題型的考察：細節(jié)和推斷，并板書出來（factinference)。4、板