pep版四年級(jí)下英語unit 1分課時(shí)（4）

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word第一單元教案 第一單元教案一、單元教學(xué)內(nèi)容分析 一、單元教學(xué)內(nèi)容分析Unit My school、單元教學(xué)內(nèi)容：本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)?？剖壹肮δ苁业拿Q、分布和不同的功能。要求學(xué)生能夠聽說認(rèn)讀這些課室的單詞，說出每個(gè)科室的不同功用，并簡單介紹學(xué)校校舍的分布情況。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的句型是：This is … That is … Is this …? .Is that …? Yes，it is ./No,

2、it isn’t.同時(shí)滲透了序數(shù)詞的運(yùn)用以及字母組合er 在單詞中的最根本的發(fā)音。2、單元教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)校中的一些功能室。例如：playground, garden, teachers’ office, library, canteen, art room, computer room, washroom, music room, gym, and TV room.掌握句型 This /That is the… 及 Is this

3、 /that the…? Yes，it is./No, it isn’t.在實(shí)際情境中的運(yùn)用。3、單元教學(xué)難點(diǎn)：字母組合 er 在單詞中的發(fā)音；序數(shù)詞和基數(shù)詞的區(qū)分及如何正確使用序數(shù)詞。二、單元教學(xué)目標(biāo)： 二、單元教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)讀 PartA and Part B 中的單詞；實(shí)際情景中靈活運(yùn)用 Let’s talk 中的重要句型 This/That is the(a)… Is this/that the(a)…? Yes, it is.

4、No, it isn’t.三、單元教學(xué)準(zhǔn)備： 三、單元教學(xué)準(zhǔn)備：、教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本單元的單詞卡。2、準(zhǔn)備一些教師的照片或圖片。3、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、單元教學(xué)措施： 四、單元教學(xué)措施：、在教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可通過請(qǐng)學(xué)生復(fù)述老師的話或是復(fù)述同學(xué)的答復(fù)，讓學(xué)生對(duì)老師和同學(xué)的發(fā)言引起注意，讓學(xué)生意識(shí)到要仔細(xì) 聽別人的說話。2、對(duì)于學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是不愿或害怕發(fā)言的學(xué)生，課堂中教師主動(dòng)請(qǐng)他

5、們表達(dá)其意見，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。3、充分運(yùn)用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學(xué)生語言感染的時(shí)機(jī)。還可開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生交際。第一課時(shí)〔 第一課時(shí)〔Let’s learn the second card, … 然后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察掛圖，正確理解和運(yùn)用短語 on the first floor 和 on the second floor。5、分角色朗讀與表演：教師先與一些學(xué)習(xí)程度較好的學(xué)生進(jìn)行示范性表 演

6、，以降低完全由學(xué)生自己表演的難度。然后請(qǐng)學(xué)生小組練習(xí)和表演。三、穩(wěn)固練習(xí) 三、穩(wěn)固練習(xí)、一學(xué)生手舉起圖片背對(duì)其他學(xué)生面向黑板站立，另一學(xué)生依照?qǐng)D的提示做出動(dòng)作，其余的學(xué)生猜想圖上表示的是什么課室或?qū)W校場館，用句型“Is this...? Yes, it is./No, it isn't.〞作答。2、做本單元 A Let’s talk 局部的作業(yè)本練習(xí)。四、布置作業(yè) 四、布置作業(yè)、聽 Let’s talk 局部的錄音，讀給同伴