四年級(jí)下冊(cè)教案語(yǔ)文

1、四年級(jí)下冊(cè)教案語(yǔ)文 四年級(jí)下冊(cè)教案語(yǔ)文課時(shí)計(jì)劃，俗稱“教案” 。是對(duì)每一堂課具體深入的教學(xué)準(zhǔn)備，是對(duì)師生課堂預(yù)期的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和描述。下面由我為大家整理了關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)教案語(yǔ)文，供大家參考! 四年級(jí)下冊(cè)教案語(yǔ)文 1 一、教學(xué)要求 1、理解課文內(nèi)容，了解的突泉的美麗，感受大自然的偉大，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的思想感情。 2、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)和細(xì)致描繪抒發(fā)感情的寫作方法。 3、學(xué)習(xí)生字新詞，理解“嫵媚”晶瑩” “搖曳” “不知疲倦” “五光

2、十色”等詞詞。能用“那么……那么…···” “好像……似的”造句。 4.給課文分段，概括段落大意。 5、有感情地朗讀課文并背誦。 二、教學(xué)回點(diǎn) 1、課文中描寫大小泉景色的部分，即課文 3、4 兩個(gè)自然段 2.細(xì)致觀察與描寫能力的培養(yǎng)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖或幻燈，有條件的準(zhǔn)備相關(guān)錄相帶。 2、自由輕聲讀課文，要求將字音讀準(zhǔn)，將課文讀通。 3、指名分自然段朗讀，想想每一自然段的意思。 4、課文中具體寫趵突泉

3、的美麗景色的是哪幾個(gè)自然段?課文可以分為幾段? 討論歸納。 五、教學(xué)第一段 齊讀，說說現(xiàn)在單講的突泉”這句話在文中起什么作用?(點(diǎn)出課題，引起下文) 六、教學(xué)第二段 1.指名讀，想想這是寫在什么地方，看到什么?(在西門外的橋上看到一溪活水，) 2、 “活水”是指怎樣的水?(有源頭而常流動(dòng)的水)看到的是怎樣的一溪活水?(清淺、鮮潔)”鮮潔”在文中是什么意思?(形容泉水清潔、清澈、明亮) 3、 “嫵媚”是什么意思?(指姿態(tài)美好可愛)為什么說