構(gòu)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

1、構(gòu)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò) 促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展 上海市嘉定區(qū)中光高級(jí)中學(xué)良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。中小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，又是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》及其《指導(dǎo)意見》 、 《上海市中小學(xué)健康教育實(shí)施方案》 ，整合學(xué)校、家庭與社區(qū)的優(yōu)勢資源，開展系統(tǒng)的心理健康教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命與健康、生命

2、與安全、生命與成長、生命與價(jià)值和生命與關(guān)懷的教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)習(xí)關(guān)心自我，關(guān)心他人，樹立積極的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展。一、完善心育機(jī)制，鋪設(shè)心靈放飛之路 一、完善心育機(jī)制，鋪設(shè)心靈放飛之路組織機(jī)制： 組織機(jī)制：學(xué)校成立以路光遠(yuǎn)校長為組長的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建生命關(guān)愛中心，招聘國家二級(jí)咨

3、詢師擔(dān)任專職的心理健康教師，并聘請(qǐng)區(qū)德研室專家譚海燕老師指導(dǎo)工作，建立?！獙W(xué)生服務(wù)部--年級(jí)組--班級(jí)四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，努力做到管理落實(shí)、組織落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。2009 學(xué)年，學(xué)校整合心理衛(wèi)生工作，組建心理衛(wèi)生健康教研組，培養(yǎng)另一名專職心理教師，加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教研組的力量。經(jīng)費(fèi)機(jī)制： 經(jīng)費(fèi)機(jī)制：為保證心理健康教育教學(xué)工作的有效開展，根據(jù)每（一） （一） 、建立功能齊全的生命關(guān)愛中心： 、建立功能齊全的生命關(guān)愛中心：學(xué)校的心理輔導(dǎo)中心取名為生

4、命關(guān)愛中心，建筑面積 260 多平米，投資 20 多萬，設(shè)有教師辦公室、心理輔導(dǎo)活動(dòng)室、沙盤室、放松室、宣泄室、個(gè)別咨詢室等，并建立了相關(guān)的生命關(guān)愛中心管理制度。生命關(guān)愛中心在工作日面向全校師生及家長開放，通過預(yù)約——咨詢的方式開展咨詢工作。（二） （二） 、組建 、組建 “陽光部落”心理社團(tuán) “陽光部落”心理社團(tuán)學(xué)校組建了“陽光部落”心理社團(tuán)，社團(tuán)成員通過自主管理的模式，設(shè)立了秘書部和宣傳部，定期開展心理衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳工作。為了提

5、高社團(tuán)成員的助人能力，心理教師開設(shè)《校園“陽光使者”成長計(jì)劃》校本心理拓展課程，通過每周兩課時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)，給社團(tuán)成員講解青春期心理特點(diǎn)及容易產(chǎn)生的心理困擾、觀看優(yōu)秀心理電影、收集具有一定啟發(fā)作用的心理故事等，努力使社團(tuán)成員成為校園心靈陽光使者，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)以及幫助身邊的同學(xué)。通過培訓(xùn)，社團(tuán)成員積極關(guān)注身邊的同學(xué)，及時(shí)把一些學(xué)生的特殊情況告知心理教師，從而避免了一些意外事故的發(fā)生。三、開展心育活動(dòng)，點(diǎn)燃熊熊心靈圣火 三、開展心