【推舉】幼兒園園教學(xué)總結(jié)范文集錦七篇

1、【推舉】幼兒園園教學(xué)總結(jié)范文集錦七篇 【推舉】幼兒園園教學(xué)總結(jié)范文集錦七篇幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇 1為了使幼兒的語言進(jìn)展得更好，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話，學(xué)兒歌，講故事等各種形式進(jìn)展幼兒的語言力量，并培育幼兒的發(fā)音清晰，正確，學(xué)習(xí)說一般話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)力量。本學(xué)期來，我依據(jù)幼兒訓(xùn)練綱要的教學(xué)目標(biāo)，隨幼兒的年齡特點(diǎn)。 要求幼兒連續(xù)學(xué)說一般話，在園活動(dòng)中和老師或跟小伴侶交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用一般話進(jìn)行交談，加強(qiáng)留

2、意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)覺語音錯(cuò)誤，立即改正讀音。列如：在中班語言《輕輕做事懂禮貌》和《別忘了說感謝》在教學(xué)活動(dòng)中教會(huì)幼兒禮貌待人，學(xué)會(huì)敬重別人，不打攪別人，做懂禮貌的好孩子，并且讓幼兒能集中留意力，耐煩的傾聽別人講話，不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，而且也培育了幼兒的思維力量和說話力量，幼兒能用簡(jiǎn)介的話語表達(dá)自己的意思，在平常老師和幾個(gè)小伴侶談話時(shí)，應(yīng)當(dāng)用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往力量。 在中班語

3、言連續(xù)豐富詞匯中讓他們把握運(yùn)用量詞、反義詞，列如：《學(xué)習(xí)量詞》和《學(xué)習(xí)反義詞》在教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用量詞描述生活用品，并且通過情景表演本學(xué)期我們深化實(shí)施課題“幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)”的討論工作，同時(shí)依據(jù)學(xué)齡前兒童心理需要與幼小連接的目標(biāo)，目的是既要滿意幼兒的需求，同時(shí)又加強(qiáng)了幼兒的責(zé)任意識(shí)與規(guī)章意識(shí),為入學(xué)校做好預(yù)備。開展了有方案、有目的的課題教研活動(dòng)，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合 在學(xué)問不斷更新的時(shí)代，不學(xué)

4、習(xí)就會(huì)落伍。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參加，仔細(xì)做好筆記。我們制定的方案有教研組方案、班級(jí)方案、課題方案等，在方案實(shí)施過程中，老師們能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的愛好，及材料供應(yīng)的多樣性等。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。 教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣，我們每月制定具體的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)