【推舉】幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)4篇_1

1、【推舉】幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì) 【推舉】幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì) 4 篇幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì) 篇 1【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步理解畫面的主要情節(jié)，嘗試用完整的語言講解并描述畫面內(nèi)容。 2、了解救生圈的作用，熟悉常見的會(huì)游泳的動(dòng)物。 3、愿意參與講解并描述活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。 【活動(dòng)預(yù)備】 PPT，小狗、公雞、小魚圖片、背景圖人手一份。 【活動(dòng)過程】 一、圖片（救生圈）導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。 師：這是什么？救生圈有什么大本事？ 小結(jié)：救生圈可

2、以關(guān)心不會(huì)游泳的人游泳。 二、感知理解畫面的主要情節(jié)，嘗試運(yùn)用已有閱歷大膽講解并描述。 師：今日，我們一起來講一個(gè)有關(guān)救生圈的故事。請(qǐng)你認(rèn)真觀看，把你看到的、想到的都告知我們，好嗎？ 圖一提問：誰來了？小貓去干什么？ 圖二提問：發(fā)生了什么事情？小貓發(fā)覺了什么？ 小結(jié)：我們剛剛看了兩幅圖，我們知道了，小貓去河邊釣魚，它發(fā)覺了一個(gè)救生圈。 圖三提問：小貓觀察了誰？它會(huì)怎么對(duì)青蛙說？青二、完整觀賞故事。 提問： 1、現(xiàn)在，你知道這個(gè)救生圈是誰

3、的了嗎？ 2、聽了這個(gè)故事，你知道誰是會(huì)游泳的？誰需要救生圈？ 三、遷移新的學(xué)問閱歷。 1、師：除了小雞，還有誰也需要救生圈呢？ 2、嬉戲：誰的救生圈。 師：老師這里有三個(gè)小動(dòng)物，它們是小狗、公雞、小魚（出示小動(dòng)物的圖片） ，我這里也有一個(gè)救生圈，會(huì)是誰的呢？請(qǐng)把你覺得會(huì)游泳的動(dòng)物貼到河水里，不會(huì)游泳的，貼在草地上！自己動(dòng)腦筋哦！去后面的桌子上試一試吧！ 3、引導(dǎo)幼兒遷移故事中的`語言來問一問，說一說。 幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì) 篇 2活