【推舉】幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計錦集7篇_1

1、【推舉】幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計錦集 【推舉】幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計錦集 7篇幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計 篇 1一、課前活動，猜小動物的謎語 1．身披綠棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。 【謎底】青蛙 2．小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。 【謎底】燕子 3．團(tuán)結(jié)勞動是模范，全家住在格子間，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。 【謎底】蜜蜂 二、挺直揭題，激愛好認(rèn)課題 1．師：課前，我們猜了許多謎語，這些謎語

2、的謎底都是小動物?？蠢蠋煂懀ò鍟盒游铮┪锸亲笥医Y(jié)構(gòu)的字，左邊是——（生：牛字旁）牛字作部首的時候，要有改變――（“橫”變成“提” ）右邊是個——（勿）請勿吸煙、請勿打攪的“勿” ，合起來還讀（物） 。三個字合起來就是（生讀） 。 2．師：今日，燕子、青蛙和小蜜蜂這三個小動物就要和我們一起學(xué)習(xí)。在他們之中，你最喜愛誰？（老師依據(jù)同學(xué)的回答出示詞卡，幫同學(xué)正音。 ） （1）出示“小蜜蜂” 。師：蜜蜂是小小的蟲兒，所以這兩個字都有“蟲字旁

3、” 。 “蜜蜂妹妹”：讓我們熱忱地什么？聽到了什么？（在說話練習(xí)的同時，指導(dǎo)同學(xué)熟悉“刮”字。 ）秋風(fēng)的力氣真大呀，把樹葉都吹下來了，又大又冷的風(fēng)，我們就說—刮，指名讀。 4．師：是啊，秋風(fēng)刮起來，天氣慢慢涼了。三個好伴侶該怎么過冬呢？于是，他們就商議開了。 （出示“商議”的卡片，指導(dǎo)同學(xué)正確認(rèn)讀，并用聯(lián)系字義法識記“商”的字形。 ） （1）出示“商”：瞧，這個字怎么讀？ （2）出示“量”：誰來讀這個字？ （3）出示“商議”：這兩個字合

4、起來你會讀嗎？三個好伴侶在一起商議，所以你們看“商”字中間是個“口” ，一個人能商議嗎？所以“口”字上面是個“八” 。閉上眼睛想一想， “商”字里面是什么？ 5．師：瞧，小燕子撲棱著翅膀來了，小青蛙一蹦一跳也趕來了，小蜜蜂當(dāng)然也少不了。 （課件出示動畫：三個小動物趕來商議。 ）這就是??（出示“聚到一起”的詞卡，指導(dǎo)同學(xué)認(rèn)讀。 ） 6．師：丁老師老師也和大家聚到一起學(xué)習(xí)《小動物過冬》 。 （指黑板，引導(dǎo)同學(xué)齊讀課題。 ） 7、指名讀其次