北師大版優(yōu)秀教案設計二年級上語文《蘋果落地》

1、最新 精品 Word 歡迎下載 可修改《蘋果落地(luò dì)》公開課教案1教學目標 理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。 激發(fā)學生對自然現(xiàn)象發(fā)生興趣，主動探究。 學習生字(shēngzì)新詞，練習有感情(gǎnqíng)朗讀。 培養(yǎng)合作學習的能力。 教學重難點 引導學生體會“好奇心”是多么重要，進而懂得要善于觀察(guānchá)、勤于鉆研的道理，激發(fā)學

2、生觀察自然、探索自然的興趣。 教具準備 一個蘋果、錄音機、生字卡片等。 教學過程 一、激趣導入，揭示課題。 師：老師手里拿的是什么？我松開手，會怎么樣呢？ 學生演示蘋果落地的現(xiàn)象。 揭示課題：普普通通的蘋果落地現(xiàn)象，卻引發(fā)了牛頓的考慮，從而發(fā)現(xiàn)了世界著名的萬有引力定律。（板書課題） 簡介牛頓：牛頓是英國人，是世界著名的科學家，他在天文學、物理學、數(shù)學、光學方面都有很大的成績。 二、老師范讀。 三、初

3、讀課文，讀準字音。 1、提出要求：請小朋友們自由(zìyóu)朗讀課文，圈出生字，讀準字音、讀通句子，并給自然段標上序號。 生初讀課文，師巡視指導，注意導優(yōu)輔差。 檢查初讀情況： 重點檢查幾個字的讀音。牛頓、自言自語、拋開、反復、專心、研究。 按自然段輪流讀課文，注意糾正。 小結(jié)：牛頓看到蘋果從樹上掉下來，覺得很奇怪。為了弄明白，他反復觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密。

4、 指導書寫“世、言”。學生練習書寫。 理解內(nèi)容，深入體會。 過渡導語，朗讀課文。挑選喜歡的段落來讀。讀給同桌聽，讀得好的夸一夸，讀最新 精品 Word 歡迎下載 可修改筋，課后設置的作業(yè)，讓學生細心觀察周圍的世界，把自身的發(fā)現(xiàn)寫下來、畫下來，有利于學生進行綜合性學習，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。內(nèi)容 內(nèi)容總結(jié) 總結(jié)（1）《蘋果落地》公開課教案1教學目標 理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研（2）教學重難點 引導學生體會