中國傳統(tǒng)音樂文化賞析課程教學(xué)大綱

1、中國傳統(tǒng)音樂文化賞析課程教學(xué)大綱課程名稱 中國傳統(tǒng)音樂文化賞析 課程編碼總學(xué)時 18 學(xué) 分 1學(xué)分課程性質(zhì) 研究生通識課 適用專業(yè) 全校研究生開課學(xué)期 春季學(xué)期 任課教師 燕仲飛編制人 燕仲飛 審核人 燕昱一、課程概述我國的傳統(tǒng)音樂文化，己經(jīng)和其他所有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一樣，瀕臨消亡的邊 緣，是需要保護的弱者。我們的傳統(tǒng)音樂文化遺產(chǎn)是我們祖先千百年來在所有文 化活動當中創(chuàng)造的一切，是我們向新時代文化建設(shè)的目標迅跑的時候，被我們忽 略、甚至

2、是自愿、主動、毫不吝惜地拋棄掉的那一切，所以更需要通過提升研究 生人文素養(yǎng)來進一步弘揚和保護和傳承優(yōu)秀中國傳統(tǒng)音樂文化。讓當代大學(xué)生更 多了解接觸中國傳統(tǒng)音樂文化思想，建立民族音樂文化的自信，保持民族音樂的 個性和多元化也是我們需要承擔的重要責任。在國家倡導(dǎo)文藝、美育對當代大學(xué) 生進行綜合素質(zhì)提升的背景下，為全校研究生開設(shè)通史選修課《中國傳統(tǒng)音樂文 化賞析》課程具有重要意義。通過本課程的學(xué)習逐步引導(dǎo)研究生立足新時代、扎 根西北豐富的音樂

3、文化遺產(chǎn)，樹立研究生正確的藝術(shù)觀。中國傳統(tǒng)音樂文化正是 堅持以美育人、以美化人，積極弘揚中華美育精神的最直接體系，通過課程學(xué)習 可以潛移默化的引導(dǎo)研究生自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化，全面提高學(xué) 生的審美和人文素養(yǎng)，增強中華民族的文化自信。二、先修課程音樂審美教育作為一種審美實踐，早在兩千多年以前就受到中國儒家的重 視?？鬃犹岢隽?“興于詩、立于禮、成于樂”的美育觀點。中國傳統(tǒng)文化對提升 大學(xué)生綜合素養(yǎng)有著更深遠的意義，傳統(tǒng)音樂除了

4、對人格的培養(yǎng)，還可以提升研 究生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感，增強民族文化自信。所以中國古代十分 重視傳統(tǒng)音樂美育，不僅許多哲學(xué)家、思想家在傳統(tǒng)音樂美育問題上有深刻的見 解，音樂美育的實踐活動也十分普遍。當代學(xué)校教育，除了強調(diào)其本體功能之外， 十分強調(diào)其文化美育功能。同樣，在高校教育中，也十分重視其文化效應(yīng)。因為 音樂和教育都是5、通過對風格各異、形式多樣的中國傳統(tǒng)音樂文化的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生對中 國傳統(tǒng)音樂文化的感情表達方式和思維方式特

5、點的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生探究音樂藝術(shù) 文化的志趣，能主動地進行研究性學(xué)習，培養(yǎng)和發(fā)展探索精神和創(chuàng)新意識，促進 創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。6、理解音樂與人、自然、社會、歷史、文化之間的密切關(guān)系。理解傳統(tǒng)音 樂在文化整體中的意義以及各民族音樂的共性與個性。四、 適用對象碩士和博士研究生五、 授課方式主要授課方式是結(jié)合國內(nèi)外中國傳統(tǒng)音樂學(xué)科最新研究動態(tài)與研究成果，教 師授課與視頻資料賞析相結(jié)合，在教學(xué)方法上結(jié)合多媒體課件、視頻材料、實踐 演唱等手段，引

6、導(dǎo)學(xué)生參與式學(xué)習、研究性學(xué)習。1、該課程將通過音頻、視頻與課堂范唱、模唱相結(jié)合，使學(xué)生既了解各地 域傳統(tǒng)音樂的風格，又親身感受傳統(tǒng)藝術(shù)的審美特征和魅力，實現(xiàn)理論與實踐的 密切結(jié)合。2、重視音樂審美實踐教學(xué)，注意理論與實踐相結(jié)合。從音頻視頻資料的視 聽入手，加強音樂審美感受，在學(xué)生獲得感性認識的基礎(chǔ)上，作理論分析、總結(jié) 和歸納。3、以情感、態(tài)度及價值觀的形成為目標，注意知識掌握與情感、態(tài)度及價 值觀的形成相結(jié)合，提倡學(xué)科知識的綜合，注意音

7、樂與文化相結(jié)合，提高音樂審 美能力與促進創(chuàng)造性思維發(fā)展相結(jié)合4、本課程將運用啟發(fā)式、探究式、比較式、比喻式的教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生 對中國傳統(tǒng)音樂文化作品的體驗、感受與理解，進而幫助學(xué)生理解聽懂中國傳統(tǒng) 音樂，熱愛本民族音樂文化。六、 課程思政教育內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計本課程對中國傳統(tǒng)音樂文化的解讀就是最好的思政內(nèi)容，習近平總書記多次 強調(diào)文化自信，因此本課程的思政內(nèi)容將突出對本民族文化充分的了解基礎(chǔ)上, 進行展示和弘揚，增強學(xué)生的文化自豪感和覺醒