任務觀察與許可培訓記錄

1、任務觀察與許可培訓記錄幼兒姓名： 幼兒姓名：年齡 年齡：觀察記錄： 觀察記錄：XX拿起球拍了起來，拍了 1分鐘球后，開始要求我?guī)退麛?shù) 拍幾下，我容許了他，并幫他數(shù)著，第一次拍了 13個，然后他 說他在家能拍100個。拍好球后，球彈得很遠，他跑步把球撿 了起來，然后繼續(xù)拍，這次他拍了 53個。結(jié)論 結(jié)論：XX活潑好動，善于模仿，還能夠完成小班同齡幼兒不能完成 的動作。評價： 評價：在身體動作能力這一領域，他比同齡幼兒要開展得更好一些。總結(jié)

2、行為表現(xiàn) 總結(jié)行為表現(xiàn)教師在觀察后得出結(jié)論，正是在總結(jié)幼兒行為。結(jié)論必須圍 繞目的、目標，寫得客觀、具體。在寫結(jié)論前，學習者需通讀觀 察記錄，仔細閱讀記錄的每個句子，確定每個句子的含義，并能 區(qū)分出開展的領域，用通俗易懂的話表述出來。得出客觀結(jié)論需 注意以下兩點：1 .圍繞目的目標做結(jié)論。 2 .結(jié)論需具體、客觀。評價幼兒行為并提出建議 評價幼兒行為并提出建議初步了解了幼兒的行為后，需做最后一個關鍵步驟：評價幼 兒行為并提出建議。只有評