線上教學總結(jié)反思及改進措施

1、線上教學總結(jié)反思及改進措施 線上教學總結(jié)反思及改進措施疫情打破了所有人生活、工作和學習，讓我們不得不停下腳步, 宅在家里。寒假就在這樣不知不覺中過去了。然而，我們卻不能按時 回到熟悉的校園，展開正常的教學和學習活動。為了讓孩子們不會停 下學習的腳步，網(wǎng)絡(luò)授課成了一個必然趨勢。面對這種新的教學和學習模式，不管是老師還是學生和家長，都 是新的考驗。尤其對學生提出了更高的要求，因為失去了老師的監(jiān)督, 學習就要靠學生的自制力了，為了讓學習效果更

2、好一點，我也是經(jīng)過 了不斷摸索和改進，確保學校線上教學步調(diào)一致、穩(wěn)步推進。一、線上教學開展情況。一是制定教學計劃,確保線上教學有序進行。學校制定出符合學 校的教學計劃，各科教師也相應(yīng)制定好自己的教學計劃、線上授課計 劃，學校對老師的教案進行線上檢查，從而，確保線上教學有序進行。二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保線上教學有力推進。學校成立了線上教 學領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全面負責學校疫情防控工作的同時，領(lǐng)導(dǎo) 統(tǒng)籌師生線上教育教學工作。副組長，負責線上

3、教學管理工作，利用 網(wǎng)絡(luò)對學校教師進行網(wǎng)課軟件的培訓1，保證學校中青年教師熟練掌握 一起學軟件的使用。及時對老師和家長在使用中遇到的技術(shù)問題進行 反應(yīng)、開展交流，保證系統(tǒng)使用的順暢、有效。三是教學環(huán)環(huán)相扣，確保線上教學有效進行。按照“備一講一輔 一批一考一評”六流程，環(huán)環(huán)相扣，責任到人，分工明確，層次落實。四是推進家校協(xié)同，促線上教學高效深入。為推進家校協(xié)同，各 班教師都建立了家長交流群，班主任及時與家長交流，催促家長切實 履行家庭教

4、育職責，給孩子提供平安、舒適的學習環(huán)境，要催促孩子 課前預(yù)習、上課認真聽講、課后按時完成作業(yè)。二、存在問題：1 .家長的配合度沒有到達期望值。每天總有幾個孩子不能及時上 傳作業(yè)，下午在線輔導(dǎo)的時候，每個班都有學生遲到現(xiàn)象，有一局部 學生等老師講授十幾分鐘才上線，還有個別學生沒有參加在線輔導(dǎo)。 網(wǎng)上授課老師不能關(guān)注所有孩子，老師連麥講評時容易死機，又耽誤 時間，所以大局部時間都是老師唱獨角戲。2 .個別學生的作業(yè)，沒有按照老師的要求批改訂