小學魏書生講座學習心得

1、 小學魏書生講座學習心得 小學魏書生講座學習心得小學魏書生講座學習心得 看了魏書生講座的錄像，我感受頗深，感覺他就像在跟你面對面談心，他不講高深的大道理，也不用華美的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關的小事情，幽默好玩，很有一番見地，讓我深受感動和啟發(fā)。 我認為魏書生教育改革勝利的一條閱歷就是幫忙學生成為學習的仆人。首先營造師生互助的氣氛，讓學生產(chǎn)生“我要

2、學習，而不是教師要我學”的意識；學生有了主動學習的想法后，準時給學生詳細的方法指導，如閱讀方法、寫作方法；學生把握了方法后，緊接著是一系列的自檢、互檢、他檢、師檢的檢查系統(tǒng)對學生的學習狀況進展監(jiān)視，起到準時催促學生成為仆人的作用。 1.教師要樹立為學生效勞的思想 為學生效勞，就不能強迫學生適應自己，而應努力討論學生的學習心理、原有的學問水平，承受力量，以使自己的教學適應學生的需要。教師要擅長在教學大綱要求與學生的心靈實際之間架橋，要努力

3、防止離開學生心理的此岸世界而只在大綱、教材的此岸世界動腦筋，做文章的傾向。 2.以人為本的科學手段 篇 2:魏書生教學思想學習心得：讓教育回歸本真 魏書生教學思想學習心得：讓教育回歸本真 當今的中國教育正在用越來越花哨的形式裝扮著越來越貧弱的內(nèi)容，急功近利的喧囂，麻木的世態(tài)人情，急躁的學術討論，狂猛的崇洋之風和亂刮的瞎指揮風，深刻的影響著人的思想熟悉、情感取向、價值定位，靠拍腦袋拍出來的創(chuàng)新真理、缺乏實踐的書齋定律和邯鄲學步的效顰理論，

4、深刻地影響著輿論導向，甚至影響著中國的教育改革的方向。 在混亂的教育教學現(xiàn)狀中，我們探尋魏書生的教學思想，不失為在喧囂中查找一份安靜的捷徑，透過魏書生的教育教學實踐，我們更能擦亮尋求的眼光，穿透迷霧，還教育一份本真。 筆者有幸傾聽過魏書生的公開課和演講，雖然是管中窺豹，但魏先生的教學思想和思路依舊讓迷茫的我找到一條思索中學語文教學的新思路，讓人糊涂。我個人覺得魏書生的教學就是還教學和教育以本真，還語文教學以原來面目。下面我就這一問題談一