四年級下冊英語教案－unit 5 my clothes－the sixth period 人教pep版

1、The The Sixth Sixth Period Period(B. Read and write B. Let's check B. Let's sing C. Story time)課時目標1.能完成“Read and write”部分的閱讀任務和寫作任務，復習關于服裝的詞匯和句型。2.能聽懂“Let's check”部分的錄音并完成選擇和連線任務。3.能聽、說單詞“pack”和“wait” 。4.能聽懂

2、、會唱歌曲“This old hat” 。5.能讀懂“Story time”部分的趣味故事。6.提高學生對英語的綜合運用能力。重點難點重點1.能完成“Read and write”部分的閱讀任務和寫作任務，復習關于服裝的詞匯和句型。2.能聽懂“Let's check”部分的錄音并完成選擇和連線任務。難點提高學生綜合運用英語的能力。教學準備1.教師準備多媒體課件、錄音機和教學錄音帶、作為獎勵的小禮物。2.學生準備畫筆和畫紙。[來源

3、:Z+xx+k.Com]教學步驟 教學內容一、課前熱身(Warm－up)課堂口語練習。T: Hello, boys and girls.SS: Hello, Mr/Miss …T: How are you today？SS: Fine, thank you.2.B.Let's check.(1)Listen and tick(√)or cross(×).①先讓學生觀察本部分的圖片，然后播放教學錄音，學生根據錄音內容判斷

4、圖片與聽力內容是否相符。三、新課呈現(xiàn)(Presentation)(續(xù)) [來源:學科網 ZXXK]②教師再次播放教學錄音，師生一起核對答案。③教師第三次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀。(2)Look and match.①讓學生觀察本部分的掛圖，說說掛圖中有什么服裝。②教師讓學生相互讀一讀本部分的兩組表示服裝的單詞。③學生將單詞與相應的圖片連線，然后師生一起用問答的方式核對答案，如：T: What're they？SS: Th

5、ey're dresses.3.B.Let's sing.(1)教師拿出幾件舊東西并介紹，如“Look at the book It's an old book Look at the shirt It's an old shirt. Look at the pencil box. It's an old pencil box…” ，幫助學生明白單詞“ol