四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案－unit 5 my clothes－the first period 人教pep版

1、Unit Unit 5 My My clothes clothesThe The First First Period Period(A. Let's talk A. Let's play)課時(shí)目標(biāo)[來(lái)源:Zxxk.Com]1.能聽(tīng)、說(shuō)單詞“yours” 。2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、運(yùn)用句子“Are these yours？” ，“They're Chen Jie's.”和“Is this John'

2、s？” 。3．能就物品的所屬問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答。4．培養(yǎng)學(xué)生與他人進(jìn)行合作、交流的欲望。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1，能聽(tīng)、說(shuō)單詞“yours。2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、運(yùn)用句子“Are these yours？” ，“They're Chen Jie's”和“Is this John's？” 。難點(diǎn)1．物主代詞“yours”的用法。2．名詞所有格的意義和用法。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和教學(xué)錄音帶、詞卡、裙子、作為獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物

3、。2．學(xué)生準(zhǔn)備人物頭飾。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語(yǔ)練習(xí)。2.教師播放歌曲“Mary has a little lamb”的錄音，全班學(xué)生大聲跟著錄音唱歌曲，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。二、課前預(yù)習(xí)(Preview)教師出示下面的歌謠，讓學(xué)生練習(xí)閱讀，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)顏色的單詞和描述喜愛(ài)之情的句型。③Yes，it is.(5)教師第三次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生分角色跟著錄音讀對(duì)話。(6)講解對(duì)話中的重難點(diǎn)內(nèi)

4、容。①Amy，are these yours？艾米，這是你的鞋子嗎？這里的“yours”是物主代詞，在這句話中表示“your shoes” ，由于上文中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)“shoes” ，所以句子中沒(méi)有出現(xiàn)這個(gè)單詞，如：Are these pencils yours?[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]這些鉛筆是你的嗎？②Is this John's？這是約翰的嗎？“John's”是名詞所有格，名詞所有格一般是在名詞后面加上“'s” ，意思

5、是“某人的……” ，表示所屬關(guān)系，如：The pear on the table is Mike's.桌上的梨子是邁克的。(7)學(xué)生拿出人物頭飾，在小組內(nèi)合作練習(xí)表演對(duì)話，提醒學(xué)生在表演時(shí)注意帶上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作；然后教師請(qǐng)幾組學(xué)生上講臺(tái)表演，評(píng)選出“最佳表演組” ，并給予小禮物作為獎(jiǎng)品。2.B.Let's play.(1)教師請(qǐng)四位學(xué)生上講臺(tái)戴上頭飾表演對(duì)話。(2)學(xué)生 四人一組，拿出自己的一些物品放在桌子上，就桌子上