四年級下冊英語教案－recycle 2－the second period 人教pep版

1、The The Second Second Period Period(Read, write and say. Read and number. Read and tick(√) or cross(×). )課時目標(biāo)1.能選擇與所聽內(nèi)容相應(yīng)的圖片，培養(yǎng)學(xué)生聽音選圖的能力。2.能根據(jù)單詞排列的音標(biāo)規(guī)律選擇適當(dāng)?shù)膯卧~，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的音標(biāo)知識。3.能閱讀“Read and tick(√)or cross(

2、15;)．”部分的信件，并根據(jù)信件內(nèi)容判斷句子正誤。[來源:Zxxk.Com]4.幫助學(xué)生客觀、準(zhǔn)確地評價自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，認識到自身還存在哪些需要改進的地方，為下學(xué)期的英語學(xué)習(xí)指明方向。重點難點重點1.能完成教材安排的聽力任務(wù)和閱讀任務(wù)。2.能客觀、準(zhǔn)確地評價本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。難點1.能對自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進行準(zhǔn)確、客觀的評價。2.能發(fā)現(xiàn)單詞的音標(biāo)規(guī)律并選擇正確的單詞填空。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機和教學(xué)錄音帶、作為

3、獎勵的小禮物、圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備人物頭飾。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語練習(xí)。2.先讓全班學(xué)生跟著錄音分角色朗讀“Read aloud.”部分的對話，再請一兩對學(xué)生上講臺表演對話。[來源:Zxxk.Com]二、課前預(yù)習(xí)(Preview)猜一猜。教師出示一些圖片，圖片里面畫有水果、蔬菜和動物等。教師描述，讓學(xué)生猜出它們的名稱、數(shù)量及價格，如：[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]cat？SS: It's a do

4、g.T: How many ducks are there？SS: There are three ducks.2.簡單介紹信件內(nèi)容。T: Here is a letter from Wang Ke to his grandpa. In the letter, he tells about his life in the city. Let's read the letter and check the sentences.3.

5、學(xué)生自主閱讀信件，判斷句子正誤。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]4.教師讀句子，全班學(xué)生用“Yes. /No.”回答。五、課堂小結(jié)(Summary)1.師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。2.讓學(xué)生自主評價自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，說說自己取得了哪些進步以及還有什么需要改進的地方，學(xué)生可以從聽、說、讀、寫等方面進行評價。還可以讓學(xué)生同桌互評，或在小組內(nèi)相互評價。3.學(xué)生在六人小組內(nèi)依次介紹自己的進步和不足之處，其他學(xué)生判斷評價是否客觀、準(zhǔn)確，并適當(dāng)給予意