小學(xué)教師大自然教學(xué)教案設(shè)計

1、小學(xué)教師大自然教學(xué)教案設(shè)計 小學(xué)教師大自然教學(xué)教案設(shè)計小學(xué)教師大自然教學(xué)教案設(shè)計風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。音樂家演奏翻動，作者把風(fēng)當成人來寫。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的小學(xué)教師大自然教學(xué)教案設(shè)計參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。小學(xué)教師大自然教學(xué)教案設(shè)計一01我會寫妙 mio(絕妙、奇妙、美妙)演 yǎn(表演、演奏、演講)奏 zu(演奏、奏樂、伴奏)琴 qn

2、(手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴)柔 ru(柔和、柔軟、剛?cè)嵯酀?感 gǎn(感受、感想、感動)受 shu(感受、接受、受寵若驚)激 jī(激動、激昂、刺激)擊 jī(擊打、擊鼓、擊敗)器 q(樂器、武器、服務(wù)器)滴 dī(雨滴、滴落、一滴水)敲 qiāo(敲鼓、敲門、敲敲打打)鳴mng(蟲鳴、鳴叫、鳴謝)02形容溪水、泉水等流動的聲音。洶涌澎湃：形容水勢很大，波浪互相撞擊，發(fā)出巨響。也比喻聲勢浩大。波瀾壯闊：原形容水面遼闊?，F(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模

3、巨大。07句子解析1.風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。音樂家演奏翻動，作者把風(fēng)當成人來寫，寫出了風(fēng)在樹林吹動樹葉的樣子、聲音，給人以生動形象之感。2.不一樣的樹葉，有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔;當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力