互動教學(xué)法在農(nóng)村初中語文教育中的應(yīng)用

1、互動教學(xué)法在農(nóng)村初中語文教育中的應(yīng)用互動教學(xué)法在農(nóng)村初中語文教育中的應(yīng)用隨著新課標改革的不斷推進，我國在現(xiàn)代教育中對相應(yīng)的教學(xué)方法做了不斷的改 進與創(chuàng)新。就互動教學(xué)法來講，它是新課改以來最為有效的教學(xué)方法，它在各個教學(xué) 階段，各個教學(xué)領(lǐng)域都發(fā)揮著不可替代的作用?；咏虒W(xué)法主要是要請教育工作者與 學(xué)生之間在整個教學(xué)過程中合作互動，把實際的教學(xué)問題通過兩者的合作到達最好的 解決，使得學(xué)生可以主動的，有效的承受和吸收相關(guān)教學(xué)知識，使得教學(xué)工作

2、可以順 利的進展。所以，總的來說，互動教學(xué)法在現(xiàn)今教育中的作用是非常顯著的。一、互動教學(xué)法在現(xiàn)代教育工作中的作用（一）有效激發(fā)學(xué)生的積極性與主動性互動教學(xué)法在其本身意義上就是指教學(xué)工作者與學(xué)生之間互相合作來解決詳細的 相應(yīng)教學(xué)問題。詳細來講，互動教學(xué)法要求的是在教學(xué)課堂中增加教師與學(xué)生之間的 互動時間，教師可以通過提問，設(shè)疑等方法來促使學(xué)生對相關(guān)問題進展考慮，同時學(xué) 生也可以對教師的講解進展進一步的問答等。這樣可以有效的改變以往教學(xué)中

3、教師一 味的灌輸方法，可以在實際的師生互動之間有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，而且可以 在相關(guān)問題上促進學(xué)生對問題考慮的主動性。（二）推進教學(xué)工作的順利開展，提升教學(xué)質(zhì)量在實際的教學(xué)工作中，互動教學(xué)法不僅僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，而且在某一 層次上更可以提升教學(xué)質(zhì)量、推進教育工作順利開展。以往的教學(xué)課堂只是教師一味 的灌輸知識，教師處于主動地位，學(xué)生處于被動的承受知識狀態(tài)。這樣就很難保證學(xué) 生對相關(guān)知識的理解與掌握程度。學(xué)生對相關(guān)知識印象不

4、深化本文由論文聯(lián)盟整 理、理解不徹底，就很難提升教學(xué)質(zhì)量，推進教學(xué)工作的順利開展?；咏虒W(xué)法通過 師生互動，可以加強學(xué)生對相關(guān)知識的理解與掌握程度，并且通過師生之間的互動可 以對相關(guān)知識進展更深化的刨析，有利于創(chuàng)新知識。所以，互動教學(xué)法在實際的教學(xué) 中可以很好的提升教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)工作的開展。二、農(nóng)村初中語文教育中互動教學(xué)法的現(xiàn)狀（一）互動教學(xué)法落實不到位，缺乏理 論性身對理念的認識才能促進互動教學(xué)法在農(nóng)村初中語文教育中的應(yīng)用?；咏?/p>